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福州外国语学校九年级物理校本 半期复习资料 编码：201405 PAGE 班级 座号 姓名 沪科版《12.2科学探究：物质的比热容》知能训练 知识*能力练 夯实基础 培养能力 知识点一 研究物质的比热容 1、在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验论： 不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。 同质量的不同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。 实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫 。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 。 知识点二 比热容的概念 2、比热是物质的一种 ，比热的单位是 ，读作 。 3、水的比热是 ，它的物理意义是 。 4、下面说法中，错误的是（ ） A、单位质量的某种物质，温度升高1℃ B、单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量跟温度升高1 C、吸收热量越多的物体，这种物质的比热越大 D、每种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性 5、状态一定的某种物质的比热容（ ） A、跟它吸收的热量成正比 B、跟它的质量成正比 C、跟它的温度变化成正比 D、是物质的一种属性，大小与上述因素无关 知识点三 会查比热容表 6、下表列出由实验测定的几种物质的比热[×103J/(kg·K)] 物质 比热 物质 比热 水 4.2 干泥土 0.84 酒精 2.4 铜 0.39 冰 2.1 铝 0.88 煤油 2.1 铅 0.13 水银 0.14 砂石 0.92 认真阅读上表，你一定能有所发现。请填出其中的任意三条。 ⑴： ； ⑵： ； ⑶： 。 知识点四 比热容公式的应用 8、将温度是20℃、质量是100g的铜球放到100 A、水向铜球传递的温度是80 B、水放出的热量小于3.12×103J C、铜球放出的热量是3.12×103J D、铜球的温度一定升高了80 9、太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会________。某太阳能热水器盛有l00kg的水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱里的水吸收了________J的热量〔C水＝4.2×103J/(Kg? 方法*技巧练 巧练方法 事半功倍 方法技巧一 应用比热容公式解题时首先应该通过分析明确谁吸、放热，明确初、末状态。 11、甲、乙两种物质的质量之比是5∶4，降低相同的温度时，放出的热量之比是25∶4，则甲、乙两种物质的比热之比是（ ） A、1∶5 B、5∶1 C、125∶16 D、16∶125 12、质量为5kg的水温度升高20℃，吸收的热量为 J。若这些热量被子质量为5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度 20℃。（填“大于”“小于”或“等于 方法技巧二 应用比热容解释实际问题时要明确物体的温度变化和吸、放热。 13、在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高得快，主要是由于（ ） A、沙地吸收的热量多 B、水田不容易吸收热量 C、水的比热大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙地少，所以水田温度升高得慢 D、沙地和水田的质量不一样 14、“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已深究到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放出大量的 ；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的 小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的 吸热少；四是楼群林立，难以形成空气 。 方法技巧三 在应用比热容设计实验时，必须明确比热容的相关不变量,有控制