关于终身教育的文献综述.docVIP

关于终身教育的文献综述 摘要：终身教育作为一种教育理念，正在从理论研究不断向实践探索转变。 特别是2007年党的十七大召开以来，构建终身教育体系已成为我国教育改革的 重要发展战略。本文从终身教育的含义，终身教育的特点，世界各国终身教育的 实践，终身教育的意义以及终身教育对中小学教育的启示儿个方面对终身教育进 行归纳整理。 关键词：终身教育综述 一、 关于终身教育的含义 终身教育，人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型 教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，乂有社 会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的 方式提供必要的知识和技能。 国际发展委员会的报告《学会生存》中对终身教育作的定义为：“终身 教育这个概念括教育的一切方面，括其中的每一件事情，整体大于部 分的总和，世界上没有一个非终身而非割裂开来的永恒的教育部分。换而 言之，终身教育并不是一个教育体系，而是建立一个体系的全面的组织所 根据的原则，这个原则乂是贯穿在这个体系的每个部分的发展过程之中。” 二、 关于终身教育的研究背景 终身教育正在通过实践逐步由理念变为美好的现实。1965年，“终身教育” 概念的正式提出引发了一场全球性的教育思潮。S?拉塞克、G?维迪努在其著作 《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》中，将终身教育思想的提出比喻 为“哥白尼