《做一个减法表》教学设计及反思.docVIP

做个减法表 陈莉莉 一、20以内退位减法口算练习 二、整理退位减法 出示课本17页情境图。 师：淘气和笑笑他们拿出了自己准备的20以内减法的卡片，仔细观察，你有什么发现？ 1、小组内说一说你的发现。 2、指名汇报自己的小组的发现： 生：有的算式得数一样，11-4、13-6、16-9它们的得数都是7。 生：18-9、17-9、16-9它们都是减9的算式。 生补充：减号前面的数是从大到小排列。 师：观察的真仔细！ 生：12-3、12-4、12-5都是12减几的。 生补充：减号后面的数也是按顺序排列的。 3、做个减法表。 师：下面我们一起把这些减法算式做成一个减肥表。回想一下，上学期我们做的加法表和减法表，都有什么规律。 生：竖着看，每一数列得数都相等。 师：我们一起来写一写，第一数列得数都是几。 生：得数都是9。 一起排列。 师：横着我们应该怎么排列？ 生：第一行应该是10-1、10-2、10-3... ... 一起来排列。 师：接下来你能把减法表完整的写下来吗？一起打开数学书17页，独立完成减法表。 （1）认真观察减法表，说一说，你发现了什么规律？ （2）交流。可以横着看，竖着看，斜着看。 三、巩固练习 1、出示减法表。练习册12页。 2、把下面的减法