岚林寺小学校园反恐防暴应急演练方案.docVIP

岚林寺小学校园反恐防暴应急演练方案 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。 一、指导思想： 检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。 二、参演人员： 岚林寺小学全体师生 三、组织机构 成立校园暴力事件应急领导小组 组 长： 杨俊平（总指挥） 副组长：赵学东 王永龙 成 员：陈君娥 吴成忠 何效强 朱建荣 赵志珍 李海娟 任月宏 张红梅 张迎春 罗春壁 罗甲通 马春娟 马贵粉 苟希荣 何改琴 郭玉珍 毛玉兰 领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。 四、演练时间 2015年10月 8 日 五、演练地点 岚林寺小学校园 六、演练目的 1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。 2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。 3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。 七、演练准备 1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。 3、学校教师演练前对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 八、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 九、人员分工及职责 1、杨俊平（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责整个事件的调查处理。 2、赵学东 王永龙在第一时间赶到现场，负责疏散学生，找到班主任对当事人进行说服教育，组织班主任进行劝解。负责事件的调查和处理。 3、苟希荣教师装扮成持刀行凶的歹毒。 4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。 十、疏散演练路线 听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。 十一、演练步骤 现场：学校里，各班级正在上课，青年男子手持长刀闯入学校。保安以及值班教师见到此情况马上吹哨发出“防暴警报”信号。 （1）组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织带领教师前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，可实行正当防卫。 （2）“防暴警报”信号发出后，当节课任课教师指导学生在室内做好防暴准备，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。 （3）任课教师在防暴的同时，应在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。 （4）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。 （5）保安负责拨打报警电话110和急救电话120。 十二、演练注意事项： （1）现场呼救并报警。保安以及值班教师发现可疑人员进入校园后，向学校人员大声呼救。一面电话告知学校校长，一面启动报警装置。 （2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急开始信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、电警棍、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。 （3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工按防暴人员分工组织学生按指定路线依