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八年级生物组“提高演示实验能力”课题研究计划 一、课题研究的指导思想 本学期我们八年级生物组将以学校制定的总课题研究实施方案开展生物课“提高演示实验”这一课题的子课题研究，紧紧围绕“有效教学”的主线，充分发挥教师与孩子的潜能，调动学生的积极性来开展积极有效的课堂教学活动。 二、课题研究的目的、意义： 随着教育民主化，创新教育等新的教育理念的提出，世界各国掀起了新一轮的课程改革热潮。为了迎接世界的挑战，为了培养高素质的新人，教师需要提高素质，更新观念，转变角色。推动素质教育的深入发展，开发人的潜能，提升人的生命质量。实现科学与人之的融合，从而更有效、更全面地培养适应社会发展的新型人才。 三、课题研究的内容： 本课题涉及方面很广，备课、上课、作业、评价、教学活动、媒体使用等都是构成要素，我们继续沿用以往的电子备课模式，精细备课内容，资源共享；在保证教学质量的同时，鼓励教师创造性地构建教学模式，上出自己的风格，营造学生喜欢的课堂；以年级组为单位，统一作业内容及要求，减轻学生负担，追求作业的实效性。 新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色。必然也要求教师的教学行为产生相应的变化，为此本学期主要从以下四个方面，结合教学实践，深入研究教师的行为的变化。 1、“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，为此教师对在师生关系方面，学生学会尊重、赞赏。 2、教怎样促进学呢？教师要学会帮助、引导学