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复习目标 一:生字、词语会读、听写; 二:课文精彩段落会背; 三:同步进行形近字、多音字、短语、近反义词、日积月累等单项的练、读、记。 四:要求每个园地的作文练习,能够背诵一篇精彩的作文; 五:每复习一个单元进行一次单元小测试。 第一单元复习 1.我们的民族小学 2.金色的草地 3.爬天都峰 4.槐乡的孩子 语文园地一 1.我们的民族小学 一、看拼音,写词语。 píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )? dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ lǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 坪坝 穿戴 飘扬 敬礼 蝴蝶 游戏 热闹 铜钟 摇晃 凤尾竹 孔雀舞 打扮 欢唱 招呼 招引 粗壮 古老 1.我们的民族小学 找一找,下列句子中的哪个字写错了,在括号里改正过来。 1、大家穿带不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。( ) 2、同学们向高高漂扬的国旗敬礼。( ) 带—戴 漂—飘 1.我们的民族小学 填上恰当的词语 一条条( ) 鲜艳的( ) 有趣的( ) 敬爱的( ) ( )的小鸟 ( )的影子 ( )的国旗 ( )的粉墙 ( )的铜钟 ( )的枝干 小路 民族服装 摇晃 猴子 老师 欢唱 飘扬 洁白 古老 粗壮 1.我们的民族小学 按课文内容填空。 这时候,( )十分安静,( )不摇了,鸟儿( ),( )停在花朵上,( )都在听同学们( )。( )的是,( )几只( )。这些( ),是那样好奇地听着( )。 窗外 树枝 不叫了 蝴蝶 好像 读课文 最有趣 跑来了 猴子 山林里的朋友 同学们读课文 2.金色的草地 词语读一读,记一记 盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 一本正经 引人注目 形近字组词 耍( ) 些( ) 辨( ) 查( ) 要( ) 此( ) 瓣( ) 察( ) 2.金色的草地 根据下面的意思写出课文中的词语。 ? 1、形容很规矩,很庄重。课文中指“我”故意很认真地叫住弟弟。( ) 2、吸引别人把注意力集中在一点上。课文指小小的蒲公英并不吸引人们的注意。( ) 一本正经 引人注目 2.金色的草地 多音字 朝——zhāo( ) ——cháo( ) 假——jià( ) ——ji?( ) 朝霞 朝代 放假 假如 2.金色的草地 按原文填空 (第3自然段) 原来,蒲公英的花就像________,可以______、_______。花朵张开时,它是________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣________,
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