学前班上册数学教案.docVIP

第 学前班 下册 数学 教案 课题：学习课堂常规 周课时：1---1 总课时：1 教学目标：1、重温课堂常规。2、和新生相互认识。 3、重温坐姿、站姿、回答问题、写作业的规矩。 教学重、难点：训练常规 教学准备：小贴纸 教学时间：20分钟重温常规，15分钟相互认识，5分钟活动 教学过程：1、师生打招呼； 2、师向新生介绍自己； 3、新生生仿照老师的话语介绍自己； 4、互动：健康操 左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我们来做运动，抖抖手呀，抖抖脚，请做深呼吸，学爷爷蹦蹦跳跳我也不会老！ 5、重温常规 站姿：双手下垂，两肩放平，眼睛看老师，抬头，挺 胸，立正 坐姿：一二三四坐好姿势，五六七八闭上嘴巴 两手放平，两肩放松，两脚并拢，腰杆挺直，眼睛看黑板 回答问题：老师讲不插嘴，同学讲仔细听，自己讲大声点， 说停就停 礼貌：行礼三部曲（立正—行礼—问好） 6、下课。 教学反思：刚开始孩子都没什么坐性，最多就坚持3到5分钟不讲话，不乱动。 经过一天的常规训练，大多数孩子能慢慢进入状态，还有一部分孩子哭闹要回家，所以常规训练还要强化，要渗透在