九年级数学解直角三角形6.pptVIP

解直角三角形(3) 1、 如图，在高为300m的山顶上，测得 一建筑物顶端与底端的俯角分别为30° 和60°，起该建筑物的高。 复习 300m 复习 解直角三角形的应用： (1)将实际问题抽象为数学问题(画出平面 图形，转化为解直角三角形的问题)； (2)根据条件的特点，适当选用锐角三角 函数等知识去解直角三角形； (3)得到数学问题答案； (4)得到实际问题答案； 探究 一、如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏 东65°方向，距离灯塔80海里的A处， 它正沿着正南方向航行一段时间后，到 达位于灯塔P的南偏东34° 方向上的B处，这时，海 轮所在的B处距离灯塔P 有多远？ A P C B 北 归纳 方位角的定义： 指北或指南方向线与目标方向线所 成的小于90°的角叫做方位角。 范例 例1、海中有一个小岛A，它的周围8海 里内有暗礁，鱼船跟踪鱼群由西向东航 行。在B点测得小岛A在北偏东60°方向 上，航行12海里到达点D，这时测得小 岛A在北偏东30°方向 上，如果鱼船不改变 航线继续向东航行， 有没有触礁的危险？ B D A 归纳 方位角问题的实际应用题解法： 直接或间接把问题放在直角三角 形中，解题时应善于发现直角三角形， 用三角函数等知识解决问题。 巩固 2、如图，某船以29.8海里/时的速度向 正北方向航行，在A处测得灯塔C在该 船的北偏东32°方向