长方形和正方形面积的计算(例5).pptVIP

长方形、正方形面积 的计算（例5） 面 积 一、复习导入 （一）计算下面各图形的面积（单位：厘米） 6 6 9×2＝18（平方厘米） 9 2 8 7 8×7＝56（平方厘米） 6×6＝36（平方厘米） （二）将下表填写完整 一、复习导入 长（边长）∕厘米 5 9 宽（边长）∕厘米 4 6 3 面积∕平方厘米 36 27 72 28 20 6 9 8 7 4 通过填上面的表格你知道长方形的长、宽 与面积之间是什么关系吗？ 长方形的面积＝长×宽 长方形的长＝面积÷宽 长方形的宽＝面积÷长 二、学习新知 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。 数学书封面的面积大约是多少平方厘米？ 26×18＝468（平方厘米） 答：数学书封面的面积大约是468平方厘米。 26厘米 18厘米 二、学习新知 利用数学书封面的面积，估计一下你的 课桌面的面积。 通过刚才的测量和计算，我们知道了一本数学书的封面大约是468平方厘米，也就是不到5平方分米。 再估计一下课桌面有几本数学书封面那么大，就大约有几个5平方分米大。 二、学习新知 利用数学书封面的面积，估计一下你的 课桌面的面积。 还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。 可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上。 二、学习新知 剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？ 因为刚才把一本数学书的面积大估成5平方分米，因此，不够一本数学书面积的地方就可以忽略了。 利用数学书封面的面积，估计一下你的 课桌面的面积。 三、巩固深化 1. 同桌合作，先测量一步有多长，再利用步长 测量出教室的长和宽，估计出教室的面积。 三、巩固深化 2. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽， 并计算面积。 3. 找一块正方形的手帕。先估计它的面积， 再测量它的边长，算出它的面积。 三、巩固深化 四、布置作业 作业：第69页练习十五，第6题。