字的创意设计2.docVIP

简案 虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺 课题 授课日期 教学目标 教学重难点  汉字的创意与设计 课时 2 1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。 3.了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。 重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。 （学生）收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔 教学和媒体准备 （教师）课件，范作，收集古今中外的各种装饰性美术字、各种商标、广告、印刷品中的美术字图片 教学过程 1.组织教学，导入课题。 欣赏各种现代美术字，认一认这些是什么字？请学生在黑板上书写“艺”字，直接导入课题。 2.欣赏评述，博古通今。 欣赏中国古代的美术字（如 :鸟书、蝌蚪文、凤尾书、芝英篆、金剪书等中国古代美术字。）、数字和英文美术字。（主要为英文字体的设计。） 3.研究创意，启发思维。 1）讨论“艺”和四川电视台台标“四”字书写特点及规律，介绍笔画的变形。 2）欣赏一组变体美术字，说一说这些字的“创意”在哪里？找出其特点：①笔画变化。 欣赏书中范字，提问：“衣”字主要抓住了哪一笔画的变化？ 有几何形体变化，如：圆形、方形、三角形,, 有形象化处理，如：变点为花朵形、草形、蝴蝶形 ,, 笔画相连：平连、竖连、斜连； ②结构变化。 有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来获得新颖的效果。可以一笔破框，两 笔破框；改变框形：变成圆形、拱形、扇形、平行四边形 ,, ③字形变化：改变字体的外形，可以是整个字的几何形体变化，如：圆形、梯形、平形四边形等。 ④立体变化： 平行透视、成角透视 ,, 聚光、 成角、凹凸等，画出字的三维空间感。 ⑤形象变化：以字义出发，将整个字作形象化处理。 简案 木：变体后绘成四截木料叠成。 冰天雪地：变体后绘冰纹，画上积雪。 尖：变体成上部小下部大。 曲：变体成曲线状。 ⑥装饰变化：肌理、渐变、字内装饰、字外装饰。 ⑦光影变化：叠影、明暗、倒影、投影等。 总结：变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。 4.创意设计，作业练习。 1）设计自己的名字或寻找合适的字、词，设计有创意的字体。 2）要求：写出设计意图，即创意。 5.作业欣赏，开拓思维。 1）作业展评，小结。 2）收藏、保存同学的作品。 （1）设计自己的名字或寻找合适的字、词，设计有创意的字体。 作业（活动设计） （2）要求：写出设计意图，即创意。 字的创意设计 字的设计步骤： ①笔画变化 ②结构变化 板书设计 ③字形变化 ④立体变化 ⑤形象变化 ⑥装饰变化 ⑦光影变化 教学反思