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教育教学知识与能力（小学）2019版
第一章 教育基础
第一节 小学教育的发展及其特点
一、小学教育概述
（一）小学教育的概念
现代教育学定义“小学”为学龄儿童（6-12岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。
我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。
（二）小学教育的任务
根本任务：打好基础
二、我国小学教育的历史与发展
据记载，我国小学产生于殷周时代。
（一）古代的小学教育（先秦至鸦片战争）
特点：
1、
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