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授课目录 主要内容:室内设计的依据要求、人体工程学; 教学要求:掌握室内设计的依据、要求和特点; 教学难点:室内设计的依据内容及如何收集相关资料。 建筑的内部空间主要为人所使用,它几乎所有部分都与人类的活动有关。在过去,建筑和室内设计师在设计时都是参考前人和个人的经验来决定设计问题。然而,在今天,这样的设计方法已经不能适应现代的人类需求。随着人们生活水平的提高和科学技术的进步,对生活环境在舒适性、效率性和安全方便等方面有了更高的要求,技术和科学的进步也要求室内设计对解决这一系列的问题有更严谨和科学的方法。这就要求室内设计师对“人”有一个科学全面的了解,人体工程学正是这样的一门关于“人”的学科。 从室内设计的角度来说,人体工程学的主要功用在于通过对于生理和心理的正确认识,使室内环境因素适应人类生活活动的需要,进而达到提高室内环境质量的目标。人体工程学的重心完全放在“人”的上面,而后根据人的体能结构、心理形态和活动需要等综合因素,充分运用科学的方法,通过合理的室内空间和设施家具的设计,达到使人在室内的活动高效、安全和舒适的目的。 1.研究人在某种工作中的解剖学、生理学、心理学等方面的各种因素。 人体尺寸;信息的感受和处理能力;运动的能力;学习的能力;生理及心理需求;对物理环境的感受性;对社会环境的感受性;知觉与感觉的能力;个人之差;环境对人体能的影响;人的长期、短期能力的限度及愉适点;人的反射及反应形态;人的习惯与差异 ( 民族、 性别 );错误形成的研究。 一、人体工程学研究的主要内容 2.研究人和机器及环境的相互作用。 显示器: 仪表、信号、显示屏。 操纵器: 各种机具的操纵部分, 杆、钮、 盘、轮、踏板等。 机 具: 家具、设备等。 3.研究在工作中、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题。 二、人体工程学与室内设计 项目二 室内设计与人体工程学 项目二 室内设计与人体工程学 室内设计的主要目的是要创造有利于人们身心健康和安全舒适的工作、生产和生活、休息的良好环境。而人体工程学就是为这一目的服务的一门系统学科。 要创造这样一种环境,主要采用科学的手段,主要包括“关于人体尺度和人类生理及心理要求”两个方面。 这两个方面各国都有自己合理的数值系列及判断资料。除此之外,还有一个相关的问题,就是人体空间的构成,它包括以下三方面: 项目二 室内设计与人体工程学 1.体积 所谓体积就是人体活动的三维范围,这个范围每个国家、民族以至每个人之间的人体尺度测量标准不尽相同,因此决定了三维空间量的差异。所以人体工程学所采用的数值都是平均值,此外还有偏差值,以供设计人员参考使用。 2.位置 所谓位置,是指人体在室内的“静点”,个人与群体的生活习俗以及生产方式和工作习惯与静点的确定有直接关联,它主要取决于“视觉定位”。由于中西方差距较大,定位也受到影响。人的生活、工作要求在不同地点和特定环境对定位也有很大影响,所以定位又有一定的弹性。 3.方向 所谓方向是指人的“动向”,这种动向受生理和心理两方面的制约。 项目二 室内设计与人体工程学 项目二 室内设计与人体工程学 人体工程学在室内设计中的作用主要体现在以下几个方面。 1.为确定空间范围提供依据; 影响空间大小、形状的因素相当多,但是,最主要的因索还是人的活动范围以及家具设备的数量和尺寸。 2.为设计家具等提供依据; 3.为确定感觉器官的适应能力提供依据。 以音量为例,110dB的声音即可使人产生不快感,130dB的声音可以给人以刺痒感,140dB的声音可以给人以压痛感,150dB的声音则有破坏听觉的可能性。研究这些问题,找出其中的规律,对于确定室内环境的各种条件(如色彩配置、景物布局、温度、湿度、声学要求等)都是绝对必需的。 项目二 室内设计与人体工程学 常用人体尺寸包括了结构尺寸和功能尺寸,在室内设计中最常用的为24个尺寸。 1.身高 定义:身高是指人身体直立、眼睛向前平视时从地面到头顶的垂直距离。 应用:这些数据用于确定通道和门的最小高度。然而,一般建筑规范规定的和成批生产制做的门和门框高度都适用于99%以上的人,所以,这些数据可能对于确定人头顶上的障碍物高度更为重要。 三、常用人体尺寸 项目二 室内设计与人体工程学 注意:身高一般是不穿鞋测量的,故在使用时应给予适当补偿。 百分点选择:由于主要的功用是确定净空高,所以应该选用高百分点数据。因为天花板高度一般不是关键尺寸,设计者应考虑尽可能地适应100%的人。 定义:眼睛高度是指
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