成长的故事——作文指导.pptVIP

(说真话、写真事、抒真情、做真人 ) 成长的故事 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。成长，不仅意味着身体的成熟，更多是体现着你心理的变化，情感的丰富。学会了坚强，学会了坦然。成长是—个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。一季又一季美丽的鲜花，一代又一代美丽的成长故事，收集这些鲜花，串起这些故事，以“成长”为话题写一篇作文。 1、说说什么叫“成长”？　 2、哪些算是成长呢？ A品德方面的成长：会帮助同学了? 为父母做事了 能恪守诺言 坚持原则 …… B学习方面的成长：能坚持不懈了? 自己的难题自己解决? 能主动探索知识了?? 能体会到大人的苦心了?? 知道细心的重要…… C能力方面的成长：学会了一项技能?? 能自己独自回家了 会开展小队活动了? 会为大家服务了? 能耐心做事情…… D友情方面的成长：会解决同学矛盾? 会真心对待朋友?? 学会了谦让…… E在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发? 摩擦中懂得谅解? 矛盾中得到教训?? 后悔中得到成长 --------------------------- 强调：我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从不会到会，从不懂到懂，从没感受到感受深刻等等，我们在写作文时还要注意这种变化。 1、掌握话题作文最基本最实用的拟题方法-----话题扩充法。 A、话题+【???? 】?? 如：成长路上有你相伴 B、【?? 】+话题??? 如：品味成长 C、【?? 】+话题+【??? 】?? 如：承担，在成长路上 成长的伙伴 成长的快乐 成长滋味 成长的轨迹 成长中的苦和乐 我真的长大了 品味成长 成长的故事 成长的烦恼 成长时为自己喝彩 成长的记忆 成长的路上，我与书同行 成长路上有爱? 习作要求： 1、把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。 2、围绕“成长”，把过程、感受写清楚、具体。 3、说真话、心里话，表达出自己的真情 实感。 三、叙事类记叙文写作： 如何把这些小事作为材料来写作文呢？请注意以下几点： 1,要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。 2，记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。 重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 3，写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 在角落里翻出了一本小相册，出于好奇，我翻开看了又看。 第一页上，是一个张着大嘴的婴儿，瞧那大大的眼睛，胖嘟嘟的脸，那恐怕是我最讨喜的时候了。翻开第二页：一个三四岁的男孩，抱着救生圈，无畏地奔向大海——这是我第一次游泳呢！又翻过几页：一个摆着很象样poss的男孩出现在眼前，发型也很引人注目：一撮头发顽强地翘起。据说：那时候我的调皮程度无以复加，上天下地，无所不能，那时我……6岁！ 又好几页过去了……一个英俊少年，穿着29中校服，倚着栏杆，玉树临风，头上的一撮“毛”仍然顽强地竖着，精神可嘉。 再翻一页，呈现在眼前的是一片空白，这里又会添上怎样的照片呢？ 评语：描写能抓住个性特征，语言俏皮，富有生活气息。结尾是一亮点：表现出小作者对未来的展望，意味深长。 有一次，我在衣橱里找衣服，无意间发现了一件我小时侯穿过的外套。我一时好奇，便穿在身上试一试，这件衣服小得与我的身体根本就不成比例。仔细想想：从我呱呱坠地到成为一名中学生，已经有13年的时间了，今天我突然感到自己真的是长大了！从今往后，有许多事情，我们不必再靠父母，自己就可以把他办好！ 评语：真正能感染读者的是生动逼真的描绘，而不是一番空洞的感慨。 “哗啦”一声，衣橱里的衣服如洪水泛滥，一涌而下。望着这些衣服，好眷念童年的天真和快乐。 “奇奇，快点收拾，一会要送人的，”妈妈嘱咐我。我蹲下身，开始在“衣海”里遨游。咦，这件衣服什么时候穿过的？不记得了：那是一件深蓝色的牛仔衣，蜡笔小新的卡通图案绣在衣服的后背上。好可爱的衣服，丢了真可惜！我心血来潮，竟拿着穿了起来。 哎呀，紧得我都喘不过气来了！我跑到镜子前一照：哈哈，真逗！长袖变成中袖，衣底吊在腰间，夏天穿肯定很凉快！