高中生物必修三《稳态与环境》期末质量检测试题二.doc

PAGE 第PAGE 9页 期末质量检测卷（二） 必修三《稳态与环境》期末质量检测卷（二） 说明：1.考试时间为90分钟。 2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，满分为100分。把Ⅰ卷各题答案用签字笔按序填写在答题卡上，把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。 第I卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题共30题，每题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意） 1．人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，其中发挥缓冲作用的物质主要是（　　　） A．碳酸氢钠 B．碳酸 C．三磷酸腺苷 D．钾离子 2．下列属于人体内环境组成成分的是（　　　） ①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O2和葡萄糖　 ③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ 3．内环境的稳态是指（　　　） A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态 B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个恒定的水平 C．正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各个组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 D．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态 4．人体毛细血管壁细胞的内环境是指（　　　） A．细胞外液 B．血浆和组织液 C．淋巴和组织液 D．血浆和淋巴 5．右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（　　　） A．① 　 B．② 　 C．③ 　 D．④ 6．《新民晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测“沉默突触”沉默的原因可能是（　　　） ①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触小体不能释放相应的递质 A．②③④ B．②③ C．②④ D．③④ 7．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（　　　） A．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B．组织液中Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小 C．突触间隙中的神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 D．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导 8．右下图表示人的反射弧模式图，③表示脊髓的神经中枢，箭头表示受到刺激产生兴奋的传导方向。下列叙述正确的是（　　　） A．兴奋在②上传导时，其膜外电流方向同箭头方向一致 B．刺激④既可以引起⑤的活动，亦可以导致a处的兴奋 C．a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递 D．若因脑溢血使大脑失去功能，则图示的反射活动不能进行 9．激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是（　　　） A．垂体、甲状腺、全身细胞 B．垂体、全身细胞、全身细胞 C．垂体、全身细胞、甲状腺 D．下丘脑、甲状腺、全身细胞 10．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是（　　　） A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C．激素乙是胰岛素 D．缺乏激素甲可能患糖尿病 11．某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（　　　） A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应 12．下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是（　　　） A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 13．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述，正确的是（　　　） A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免 疫也无法产生 B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄 生病原体产生免疫反应 C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体 液免疫无法产生 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对该细胞的特异性杀伤作用 14．牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体一侧和远离物体—侧的生长素浓度，会发现（　　　） A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 B．靠近物体的一侧