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关于留守儿童学习问题及解决措施的探讨 摘要：指出了留守儿童是当今中国社会的一个 特殊未成年人群体，在广大农村地区农村留守儿童的 学习出现了诸多值得思考的问题，经过数天的调研，深 入挖掘留守儿童学习问题的成因，提出了一些对策和 建议。 关键词：留守儿童;学习困难;措施 收稿日期：2011-11-01 作者简介：杨飞(1991一)，男，陕西汉中人， 陕西师范大学政治经济学院大学生。 中图分类号：G20 文献标识码：A 文章编号：1674-9944(2011)11-0186-03 1引言 随着改革开放的深入，人们的物质生活得到极大 的丰富和满足。但在广大农村地区，人口激增、土地锐 减等一系列问题使得农村居民的生存面临着巨大的压 力。在这种情况下，外出打工己成为大部分农村居民谋 生的重要手段，这种情况还有逐年扩大的趋势。 经过长达10d在陕西省宝鸡市凤翔县彪角镇的调 研，笔者团队通过调查问卷，与学生和家长分别交流， 走访当地政府以及爱心救助站等多种方式由点及面地 对留守儿童及其生存环境做了详细的考察，透过一些 现象、情景画面和谈话内容分析其内心世界，通过对 留守儿童与非留守儿童的情况作横向对比分析等方式 获得大量的一手资料，并将其归纳整理,在认真分析之 后，得出了一些颇具实际意义的可供参考意见。 2针对留守儿童本身的分析 通过抽取100名留守J L童，通过对其分发问卷以及 访谈等方式发现