华师大版八年级数学下18.1.1平行四边形的性质(1)课件.pptVIP

华师大版八年级数学下18.1.1平行四边形的性质(1)课件.ppt

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倍速课时学练 倍速课时学练 平行四边形的性质 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 回顾思考 学习六步曲 探究新知 学习目标 1、探索并掌握平行四边形的性质. 2、能够灵活运用平行四边形的性质解决问题. 将一张纸对折,剪下两张叠放的三角形纸片。将它们相等的一组边重合,得到一个四边形。 动手操作 将一张纸对折,剪下两张叠放的三角形纸片。将它们相等的一组边重合,得到一个四边形。 动手操作 将一张纸对折,剪下两张叠放的三角形纸片。将它们相等的一组边重合,得到一个四边形。 动手操作 定义 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 A B C D 如上图,平行四边形ABCD,记为 “□ABCD”, 读作“平行四边形ABCD”, 其中线段 AC, BD称为对角线。 表示方法 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。 做一做 如下图,将□ABCD绕顶点D旋转180° A B C D E (A) F (B) G (C) 再将□ DEFG平移,方法演示如下: AB=EF, CD=GD BC=FG, AD=ED ∠A=∠E ∠B=∠F ∠C=∠G ∠ADC=∠EDG AB= GD, CD= EF BC= ED, AD= FG ∠A=∠G ∠B=∠EDG ∠C=∠E ∠ADC=∠F AB=CD BC=AD ∠A=∠C ∠B=∠ADC 平行四边形的性质 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 A B C D BC = AD, AB = DC ∠B =∠D,∠A =∠C O 例题: 已知: 平行四边形ABCD,BD为对角线(如图)∠A=70°, ∠BDC=30°, AD=15, 求: ∠C, ∠ADB的度数, 并求BC边的长. A B D C ) 解: ∵□ABCD ∴∠C=∠A=70° ∠ADC=180°- 70° = 110° 又∵ ∠BDC=30° ∴ ∠ADB = 80° 而 BC = AD = 15 练习一 填空题 1. 在□ABCD中, ∠A=65°, 则∠B= °, ∠C= °, ∠D= °. 2. 在□ABCD中, AB+CD=28cm. □ABCD的周长 等于96cm, 则AB= , BC= , CD= , AD= . A D B C 115 65 115 14cm 34cm 14cm 34cm 练习二 判断题 ⒈平行四边形的两组对边分别平行。 ( ) ⒉平行四边形的四个内角都相等。 ( ) ⒊平行四边形的相邻两个内角的和等于180° ( ) ⒋□ABCD中,如果∠A=30°,那么∠B=60° ( ) √ × √ × 练习三 已知平行四边形ABCD中, ∠1=15°, ∠2=25°,且AB=5cm,AO=2cm,求∠DAB和∠ABC的度数,并找出长度分别为5cm和2cm的线段. A D B C O ) ) 1 2 解: ∵在□ABCD中,AB∥DC ∴∠ABD=∠1= 15° ∴∠ABC=15°+ 25°= 40 ° 则∠DAB=180°- 40°= 140 ° 而 DC=AB= 5cm, CO=AO= 2cm . 练习四 在□ABCD中, ∠A=3∠B, 求∠C和∠D 的度数 . B C A D 解: ∵在□ABCD中, AD∥BC ∴∠A+∠B= 180° 又已知 ∠A=3∠B 则 3∠B +∠B= 180° 解得:∠B= 45°, ∠A=3×45°=135 ° 所以 ∠C=∠A=135 °, ∠D=∠B= 45° 练习五 已知平行四边形ABCD的周长为60cm,两邻边AB,BC长的比为3:2,求AB和BC的长度 . A B D C 解:∵在□ABCD中, 对边相等 又∵□ABCD的周长为60cm. ∴AB + BC=30cm 又AB:BC=3:2,即AB=1.5BC 则 1.5BC + BC=30 , 解得 BC=12 (cm) 而 AB=1.5×12=18 (cm) 练习六 □ABCD中, ∠DAB:∠ABC=1

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