全球气候变化的教学设计的教材分析与反思.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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全球气候变化的教学设计的教材分析与反思教案摘录课程标准阅读图表资料了解全球气候的变化周期并据此归纳各时期气候变化的规律和特点阅读图表资料了解近百年来全球气候变暖的趋势根据资料说明全球气候变化对人类活动的可能影响重点根据全球气候变化的事实研讨引起气候变化的可能原因根据课程标准分析教材地理教学离不开地图本节内容图文结合呈现出不同尺度下全球变化的气候并让学生通过阅读理解区域气候变化和全球相比要复杂得多并且通过活动探讨全球气候变暖带来的多种影响课标要与求教材的顺序和要求学生认知规律基本一致先谈气候变化的

《全球气候变化》的教学设计的教材分析与反思教案摘录课程标准： 1、阅读图表资料，了解全球气候的变化周期，并据此归纳各时期气候变化的规律和特点。 2、阅读图表资料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。 3、根据资料说明全球气候变化对人类活动的可能影响。重点：根据全球气候变化的事实，研讨引起气候变化的可能原因。根据课程标准，分析教材：地理教学离不开地图，本节内容图文结合，呈现出不同尺度下全球变化的气候，并让学生通过阅读理解区域气候变化和全球相比要复杂得多。并且通过“活动”探讨全球气候变暖带来的多种影响。课标要与求教材的顺序和要求、学生认知规律基本一致，先谈气候变化的现象与后果，再由全球气