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- 2019-04-18 发布于云南
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《不求甚解》 ——邓拓;情景导入;1.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。
2.积累文中出现的精辟的句子。
3.培养学生良好的学习与生活习惯。;;基础知识;基础知识;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知; 合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;随堂检测; ;课后作业;再见
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