计算机技术教学改革论文10篇.docxVIP

　　第一篇计算机多媒体技术教学论文多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一种集图片、视频、文字等元素于一体的技术，随着信息时代的快速发展，多媒体技术在人们生活中的应用越来越广泛，使得人们的生活发生了很大的改变。 　　在教育过程中，多媒体技术的应用也十分普遍。 　　本文对信息技术时代多媒体技术在教育教学过程中的应用模式的创新策略进行分析和探讨，旨在提高教育水平。 　　职业教育；多媒体技术；多媒体教育；策略一、引言从上世纪开始，计算机技术开始在人们生活中广泛应用，计算机技术的不断延伸，还产生了很多其他的新技术，比如多媒体技术就是其一。 　　多媒体技术是对图形、图像、文字、三维动画、声音、音乐及动态视频等多种媒体形式进行综合处理以及全面呈现的技术。 　　多媒体技术的应用十分广泛，最明显的优势是可以给人们带来十分良好的视听感受，随着多媒体技术的不断普及，传统教育的创新和改革也开始关注多媒体技术领域。 　　很多年轻人在生活中、工作、学习过程中都喜欢使用新媒体，新媒体平台的普及，为多媒体技术的应用也提供了良好的基础与条件。 　　在信息技术时代，应该要加强对这些新技术、新媒体的应用，从而使得教育教学过程变得更加方便、有趣、生动，为学生提供多样化的教学模式。 　　二、多媒体技术的发展多媒体技术从上世纪九十年代兴起至今，实现了快速发展，以往的计算机必须要通过视觉才可以接受信息，但是后来增加了听的功能，将视听功能结合在一起，具有视听功能的计算机也被称为多媒体计算机，这种技术被称为多媒体技术。 　　近年来，多媒体技术的发展十分迅速，从一台计算机到局域网，甚至是国际上的互联网，都可以运用多媒体技术，使得计算机画面变得更加丰富多彩、形声并茂。 　　多媒体技术的功能主要有两个方面第一，视听功能。 　　多媒体计算机的视听功能使得人们可以从计算机上获得更多丰富的信息，计算机除了用于教学之外，还具有集成特点，即时性、交互性、信息量大，是多媒体计算机最明显的特点，因此能够实现个性化教育、多元化教育，使得教育模式得到了有效地拓展。 　　第二，虚拟现实功能。 　　计算机多媒体技术的功能远不止于视觉和听觉方面，还能实现虚拟模拟，从而使得人可以从触觉、机体感受上加深对各种资源的理解和体会。 　　在教学过程中加以应用，可以使得学生在做的过程中深刻理解知识，更好地掌握各种技能。 　　三、多媒体计算机技术在教育过程中的应用一创新教学模式1、活跃课堂氛围。 　　多媒体技术的应用，能够将各种复杂、抽象的知识具体化，从而丰富学生的思维认知，激发学生的学习欲望。 　　在教学过程中应该要加强对多媒体的应用，借助多媒体的图像、声音、视频等功能，对学科知识进行展示，便于学生学习。 　　2、多媒体课件教学。 　　在计算机多媒体技术的应用过程中，常常会出现电子教案与多媒体课件这两种工具，其本质是不同的，电子教案是将教学内容以幻灯片的形式展现给学生，一般采用技术开发,将教学内存存储在光盘或网络服务器中，可以实现随时使用、随意修改，能够满足不同层次、不同类型的教学需求，在当前的教育领域中应用很广泛。 　　而多媒体课件则是电子教案的升级，多媒体课件也可以叫做计算机辅助教学系统，是一种可以单独运行的教学软件,一般采用高级语言编程而来，用动画、仿真等技术对课程中的一些重点和难点知识进行讲解，比如一些工科课程中需要对实验进行仿真模拟，就需要用到多媒体技术。 　　3、设置课堂教学情景。 　　在教育过程中，教师要根据教学环节以及学生心理思维特点的不同，创设多媒体教学情境，激发学生学习的兴趣。 　　教学情景可以给学生带来更加良好的体验，可以首先根据教学内容设置相关的问题，通过提问的方式引导学生，让学生能够更集中于课堂学习，更好地进入学习状态。 　　二丰富教学资源在教育教学过程中，应该要加强对教育教学素材的丰富，尤其是要加强对多媒体技术的利用，借助网络为学生分享更多有趣的学习素材，使得学生能够有更多自主学习的机会。 　　比如教师可以结合课程内容设计电子课件，将课后习题编辑成电子文档的格式传给学生，让学生在学习过程中可以根据自己的实际情况进行学习。 　　在教材建设过程中，应该要注重多样化的教材建设，针对不同的学科，应该要对教材进行创新，比如语文教学，则可以为学生提供文学作品进行阅读，对于艺术类专业的教育，则可以为学生提供丰富的艺术作品进行赏析，对于理工类专业，则可以将各种复杂的公式用电子课件解析出来，便于学生的理解。 　　三实现网络教学在教育过程中，计算机多媒体技术可以彻底改变教学形式，传统的教育教学一般要在教室中完成，借助计算机多媒体技术，可以使得教育过程更加灵活，比如开展网络教育，借助互联网开设一些公开课，学生可以在课后连接网络进行学习。 　　网络教育模