支教制度.docVIP

PAGE PAGE 1 张家店学校教师支教、流动制度 为深化校人事制度改革，加强教师队伍建设，提高农村基础教育整体素质和水平，促进我校教育均衡发展，根据国家、省、市有关文件精神，结合我校实际情况，经研究决定全面推行中小学教师交流制度。 一、异地交流 1、全学校教师，凡男45周岁、女40周岁以下，在同一学校工作时间较长的都要分批进行交流。交流以市县骨干教师、小学高级教师、中学一级教师和高级教师为主。交流面各学校根据实际情况。 2、教师交流自每学年始执行，交流时间不低于三年。交流前，要与学校确定交流的工作目标，交流期满时进行考核，对未实现交流目标的教师适当延长交流时限。 3、采取有力措施，鼓励小学教师从超编学校向缺编学校、优质学校向薄弱学校。严格控制教师向优质学校流动。 4、本着人才合理流动的原则，严格控制本科以上学历的教师、优秀教师、骨干教师在任期内向经济发达地区流动。 二、轮岗支教 进一步推进学校教师对口支教工作，采取上挂、下派、轮岗等多种形式开展教师交流。轮岗支教重点是加大对薄弱学校的扶持力度。 （一）、范围和对象 1、我校在职在编教师均有支教义务。 2、年龄在45周岁以下，具备相应教师资格，身体健康的在职教师，根据工作需要实行轮岗支教。 3、支教期限为1-2年。支教期间，实行顶岗教学。 4、支教的范围是农村相对薄弱的学校。 5、农村相对薄弱学校、偏远学校每年可选派1-2名优秀教师到有支教义务的学校挂职或顶岗任教。 6、定期选派学校校长到农村学校交流任职，任期一般为半年至一年。 （二）、轮岗支教人员待遇 1、支教人员在支教期间，行政、工资关系不变，并享受原单位同职、同岗、同类人员的同等待遇。派出单位对支教人员可按有关规定给予其适当的生活补助。受援学校要妥善安排和解决好支教人员的生活问题。 2、支教人员表现突出，在评优、评先、晋级、晋职时给予优先考虑。