全等三角形的复习教案.docVIP

龙文教育·重庆分公司鲁能校区LongWen Education Technology (Beijing) Co.,Ltd. 第 PAGE 1页 全等三角形的复习教案 一、概念：能够完全 的三角形是全等三角形. 二、性质：全等三角形的性质： 。 （课本P9~P10：证明分别属于两个三角形的线段相等或者角相等的问题，通常通过证明这两个三角形全等来解决。） 练习1：如图，△AOD≌△COB，其中 边： = ， = ， = 。角： = ， = ， = 。 练习2：如图，△ABC≌△AEF， AB=AE，∠B=∠E， 以下结论中哪些成立： ①∠FAB=∠EAB ② ∠EAB=∠FAC ③ AC=AF ④ EF=FC (图形变形) 练习3：如图，△ACF≌△DBE， AD=13，BC=7,求AB的长度。 AB A B C E F A B C D O A A B C D E F 三、判定：你能说出判定一般三角形全等的方法吗？直角三角形呢？ ABCDE练习1、如图，∠ACB=∠DBC，要使 A B C D E BCA B C A D ）1A ）1 A B C D E ）2 ） （ 3 4 全等三角形，并予以证明。 四、常见图形（Flash展示） 一个三角形经过平移、翻折、旋转三种基本运动后，前后两个三角形是全等的。 练习： （一）三角形全等的识别方法 1、如图：△ABC与△DEF中 2、如图：△ABC与△DEF中 ∵ ∵ ∴△ABC≌△DEF（ ） ∴△ABC≌△DEF（ ） 3、如图：△ABC与△DEF中 4、如图：△ABC与△DEF中 ∵ ∵ ∴△ABC≌△DEF（ ） ∴△ABC≌△DEF（ ） 4、如图：Rt△ABC与Rt△DEF中，∠____=∠_____=90° ∵ ∴Rt△ABC≌Rt△DEF（ ） 5．如图,线段AB、CD相交于点O,AD、CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC,说明∠A=∠C. 6. 已知:如图,AB=AC,AE平分∠BAC.求证:∠DBE=∠DCE． 做题技巧 　　一般来说考试中 HYPERLINK /view/476943.htm \t _blank 线段和角相等需要 HYPERLINK /view/320260.htm \t _blank 证明全等。 　　因此我们可以来采取逆思维的方式。 　　来想要证全等，则需要什么条件 　　要证某某边等于某某边，那么首先要证明含有那两个边的三角形全等。 　　然后把所得的等式运用（AAS/ASA/SAS/SSS/HL）证明三角形全等。 　　有时还需要画辅助线帮助解题。 　　分析完毕以后要注意书写格式，在全等三角形中，如果格式不写好那么就容易出现看漏的现象。 　　例1、如图，已知CD⊥AB于D，BE⊥AC于E，△ABE≌△ACD，∠C= 20°，AB=10，AD= 4， G为AB延长线上一点．求∠EBG的度数和CE的长． 　　分析： 　　(1)图中可分解出四组基本图形：有公共角的Rt△ACD和Rt△ABE；△ABE≌△ACD，△ABE的外角∠EBG或∠ABE的 HYPERLINK /view/200782.htm \t _blank 邻补角∠EBG． 　　(2)利用全等三角形的对应角相等性质及外角或邻补角的知识，求得∠EBG等于160°． 　　(3)利用全等三角形对应边相等的性质及等量减等量差相等的关系可得： 　　CE=CA－AE=BA－AD=6． 　　解： 　　∵△ABE≌△ACD 　　∠C= 20°（已知） 　　∴∠ABE=∠C 　　=20°（全等三角形的对应角相等） 　　∴∠EBG=180°－∠ABE 　　=160°（邻补角的意义） 　　∵△ABE≌△ACD（已知） 　　∴AC=AB（全等三角形对应边相等） 　　AE=AD（全等三角形对应边相等） 　　∴CE=CA－AE 　　=BA－AD 　　=6（等式性质） 例题分析 　　例1： （2006·浙江金华） 如图1，△ABC与△ABD中，AD与BC相交于O点，∠1=∠2，请你添加一个条件（不再