舞蹈教育在高校素质教育中的重要性.docxVIP

　　边远山区中小学校音乐素质教育的实践与思考摘要舞蹈是人类最为古老的艺术门类之一，是人类古代通过手舞足蹈来传情达意的产物。 　　当前，舞蹈教育越来越受到各高校的重视，成为了高校素质教育体系的重要组成部分。 　　舞蹈教育对于增强学生审美能力、提升大学生道德素质、优化学生心理素质有着显著作用。 　　关键词高校;舞蹈教育;作用舞蹈是人类最为古老的艺术门类之一，是人类古代通过手舞足蹈来传情达意的产物。 　　当前，舞蹈教育越来越受到各高校的重视，成为了高校素质教育体系的重要组成部分。 　　舞蹈可以陶冶情操，培养学生高尚道德情操;增强学生审美能力，提升真善美辨别能力;丰富学生内心世界，优化学生心里素质等方面起着重要作用。 　　舞蹈教育在高校素质教育中的作用是其他学科无法替代的，是学生全面发展的内在需求。 　　一、舞蹈教育可以提升大学生道德素质德育是教育的灵魂和核心，德育在学生人生观、价值观、世界观的形成以及自身个性发展的全过程中有着重要的作用。 　　但是德育不是说教，最好的德育应该是通过润物细无声而使学生形成正确的德育观。 　　舞蹈教育恰好是通过形象化的表现方式、美的享受中净化学生心灵，提升学生的思想道德素质，它能够充分发挥以美辅善、以美引德的作用。 　　我国著名舞蹈家吴晓邦说过艺术以他的感染力去培养人们良好的道德情操和高尚品质，鼓舞人们的乐观主义和进取精神。 　　舞蹈作为艺术的主要门类，也是德育实施的重要途径之一。 　　如学生在中国古典舞中，可以充分领略中国五千年文化，从而增强民族归属感;在中国民族民间舞蹈中，可以感受到56个民族不同风俗习惯，从而增强自己民族认同感;在中国当代舞中，可以充分感受到中国改革开放以来的豪迈，从而增强自己民族自豪感。 　　这些都是提升大学生高尚道德情操，培养学生爱国主义情怀的最好途径。 　　舞蹈是残酷的艺术，学生通过严格的舞蹈训练，可以让学生从中体会到吃苦耐劳精神以及超越自我的快乐，从而培养学生坚韧不拔的性格。 　　舞蹈同时也是需要共同完成的艺术作品，让学生参与其中，共同完成某一个舞蹈作品时，学生可以从中培养自身团队合作意识，增强学生集体责任感。 　　舞蹈同时可以让自己通过肢体艺术去表达自己的内心世界，从而培养学生抽象行为能力，使学生智力、体力两者同时得到协调发展。 　　这些，通过舞蹈教育对于大学生的道德素质可以切实有效的得到提升。 　　二、舞蹈教育可以优化大学生心理素质当前，随着社会的发展，大学生群体就业学习竞争压力也随之加剧，心理承受能力也随之下降。 　　而舞蹈教育对于放松心理、舒缓情绪、缓解压力有着一定的作用。 　　具体表现在一是大学生通过学习舞蹈，可以减轻自身压力。 　　当前，大学生就业、学习压力较大，大学生可以在舞蹈音乐中，可以使人的大脑神经产生兴奋、悲伤等情绪，这些情绪可以平衡大学生生活、学习对自身造成的紧张感。 　　学生通过舞蹈音乐翩翩起舞，不仅可以发泄自身情绪，而且可以体会到舞蹈中角色扮演所带来的不同生活体验，从而减轻自身压力;二是大学生通过学习舞蹈，可以让学生进一步了解自我，增强自身抗压能力。 　　舞蹈的肢体动作是一种独特的艺术语言，有很多大学生在平时生活、学习中不善于与他人进行口头语言沟通，而肢体动作对于很多大学生来说可以成为自己的第二语言，用肢体动作去感知世界，用肢体动作与他人进行交流，用肢体动作与他人紧密协作，从而使大学生进一步的去了解自我、发现自我，并从中体会到自我实现，从而提升自身自信心，增强自身抗压能力。 　　三是大学生可以通过舞蹈学习，不断超越自我，从而完善自身心理素质。 　　舞蹈是一种融美感、技术技巧于一体的艺术，大学生在学习舞蹈中，不仅要学习舞蹈的基本动作，同时也需要练习一定的技术技巧。 　　对于很多大学生来说，以前很少接触舞蹈，但通过舞蹈学习，需要练习柔软度、旋转、跳跃等等技术技巧动作。 　　学生在练习技术技巧动作中，从不会到会，从易到难，不断去超越自我，不断去精益求精，使自身得到不断提高，这本身对于磨练大学生品德意志，丰富大学生内心世界，培养学生目标超越感起着重要的作用，从而使学生通过舞蹈学习，不断超越自我，完善自身心理素质。 　　三、舞蹈教育促进审美能力的提高艺术作为美育的主要实施途径，舞蹈教育作为艺术教育的一种载体，主要培养学生欣赏美、发现美、创造美的能力。 　　舞蹈艺术离不开美，没有美的指引，教育将会出现偏差。 　　学生通过舞蹈教育，要从中领悟到舞蹈的动作、节奏、韵律以及意境所产生的美感。 　　一领悟舞蹈的动作之美舞蹈是一门人体动作艺术，它是随着人的肢体动作变化而产生的流动之美。 　　肢体动作是舞蹈的最基本的元素构成，表达着人们丰富的思想感情，所以舞蹈也被谓之表情艺术。 　　舞蹈在音乐、灯光、舞美等