（2016年秋季版）七年级历史下册 第九单元 第38课 郑和下西洋与明中叶的“倭患”教案 岳麓版.docVIP

PAGE PAGE 2 《郑和下西洋与明中叶的“倭患”》教案 一、教学目标 知识与能力 了解郑和下西洋的史实，把握郑和下西洋的条件、时间、范围、地位、意义，知道郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，培养识读历史地图的能力。了解戚继光抗倭的历史背景，掌握戚继光抗倭取得的功绩，理解戚继光抗倭取得胜利的原因。正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位。 过程与方法 在学习郑和下西洋的路线过程中培养识读历史地图的能力和历史想像能力。在观看视频、欣赏图片、分析材料中掌握知识。进一步学会收集材料、从材料中获取有效信息以及论从史出的方法。 情感态度价值观 促进学生加强和亚非拉发展中国家的友好关系的意识。进一步引导学生结合唐宋以来的开放传统和现今的对外开放的成就，增强开放的意识。通过学习戚继光抗倭等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，激发学生的爱国热情， 二、教学重难点 教学重点：郑和下西洋，戚继光抗倭 教学难点：郑和下西洋，戚继光抗倭 三、探究新知 （一）导入新课 师展示纪念哥伦布发现美洲大陆400周年发行的邮票，纪念郑和下西洋600周年发行的邮票的图片。 左图是为纪念哥伦布发现美洲大陆400周年发行的邮票之一，右图是为纪念郑和下西洋600周年发行的邮票之一。哥伦布带给美洲居民的是十字架和宝剑，郑和船队给当地居民带来的又是什么呢？ （二）自主学习 自学指导：快速阅读课文，完成自学。 （三）合作探究 探究点一 郑和下西洋 1．教师介绍郑和的简介 师生共同探讨： 2．出示史料：今大明王朝，社稷安定，国力雄厚，为宣扬大明国威，朕锐意通四夷。今求才负经纬，谦恭谨密之贤臣远下西洋，宣德化而柔远人，钦此！ 问：明成祖派人下西洋的目的是什么？ 3．郑和下西洋的概况是什么呢？ 4．郑和为什么能够成功地实现远航？ 5．郑和远航的意义？ 材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。 材料二：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。 探究二：抗倭斗争 师生共同探讨： 1．（1）什么是“倭寇”？ （2）倭寇有什么危害？ （3）戚继光抗倭的经过是怎样的？ （4）戚继光抗倭的地点主要在哪些省？ 2．戚继光抗倭为什么能够取得胜利？ 3．探究主题：在中国古代史上还学过哪支军队以纪律严明而著称？这支部队和“戚家军”在抗击对象上有什么不同? 四、课堂小结 请结合本课课件 五、巩固练习 请结合本课导学案【当堂达标】环节