如何列写作提纲.pptxVIP

作文提纲的写作指导;单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。 ——（俄国）冈察洛夫 有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点，主从的关系如何安排，这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，左也不是，右也不是，难免心绪意乱。这就是难产的痛苦。——朱光潜 有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。—— 老舍 ;如何制定作文提纲呢？ 作文提纲一般包含三部分内容： （1）拟题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。 （2）炼主句，即主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 （3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分。;如何制定作文提纲呢？ ;①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分 为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组 织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容 是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样； 重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写 的步骤、次序。 ③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的 方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应， 如何照应，也简单标注一下。;题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） ; 记叙文提纲 （一）[点出“详略”] 题目：难忘的一件事 主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。 中心思想：关心同学、急人所急。 结构安排： 一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略） 二、周丽同学热心照顾我。（重点段） 1．周丽把我扶到她的家。（次详） 2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详） 3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详） 三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题） ;说明文的总体结构，大体可分为三个部分： 1、开头：引出说明对象（引出部分 可总说特点） 我最感兴趣的动物是蚂蚁。 每当人们提起海南，就很自然地想到了椰子。海南椰子文化在全国独树一帜。 中国的国旗是五星红旗。 2、主体：按一定顺序介绍说明对象（安排详略：抓住一两项重点说明，其余简略介绍。） 动物：外貌、习性、用处及其他。 植物：属类、形态、习性、用途、栽培方法等。 实物：外观（形状、颜色、图案）、结构、功用、意义（来源、演变、象征）等。 3、结尾：总结特点/你的认识（简短）。 按照一定的格式来写，容易抓住特征，条理清楚。 ;制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？ ;第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的， 是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提 纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多 事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实 在是本末倒置、自欺欺人之举。 第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文 之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写， 脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结 果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘 故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作 文”的习惯。;应该如何写提纲才合要求呢? ;二、提纲要体现体裁特点 ;说明文提纲：　　l.门有古老的历史——与人类向时出现。　　2．门有独特的构造——由门面、门框、门袖等构成。　 3、门的种类多种多样——按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。　 4、门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。;　记叙文提纲：　　首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；　　后来，有了一扇红漆大门；　　现在，新楼前是一扇威武的大铁门 ;例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：　　1、宣传窗内，有声有色地放映看历届校友和在校三好生的动人事迹。;　写作提纲一经列出，就应该依“纲”写作，但并不等于一成不变。在写作过程中，如果有了更新更好的思路，可