农村留守妇女职业教育需求分析.docVIP

农村留守妇女职业教育需求分析 、农村职业教育 农村职业教育延伸于职业教育基础上，泛指对农村地 区进行的各种类型的职业教育活动，主要目的在于提升农村 居民职业素养的同时，促进当地经济的发展。开展农村职业 教育的主要工作内涵包含三个方面，一个是服务特定性，即 农村职业教育服务的对象是特定的；二是地域性，即农村职 业教育服务的区域是针对农村居民，只有农村地域的居民才 有接受这类教育的权利；三是相对性，即农村职业教育是跟 随农村经济不断发展形成的，只有农村体制消失了，这一教 育形式才会消失。 二、针对农村留守妇女开展农村职业教育的必要性 随着城市化建设进程的不断增快，绝大部分的农村男 性劳动力都前往城市务工，留下来的农村女妇女自然而然成 了农村各种事业建设和发展的主力军，同时也成为新农村建 设工作中主要依靠的群体。经过研宄我们发现，农村留守妇 女自身对新农村建设的关注、认识以及理解直接关系到新农 村建设发展的有序性；而农村留守妇女整体素养的高低又直 接影响到新农村建设与发展的稳定性、持续性。 另外，新农村政治文明健康环境的创建也离不开农村 留守妇女的民主法律素养以及思想道德水平。可见，农村留 守妇女整体素质水平的高低直接决定了新农村建设的有效 性，而她们高素质的水平又需要通过农村职业教育才能够实 现，因而针对农村地区的留守妇女开展职业教育是非常有必 要的。 三、 农村职业教育的整体需求