备用:教学过程另一参考.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.24千字
  • 约 2页
  • 2019-05-28 发布于河南
  • 举报
PAGE PAGE 2 二次函数所描述的关系 教学过程: 1、创设情境,引出二次函数的概念: 试一试 (1)设正方形的边长为a,面积为s,则s与a之间的关系式为___; (2)填表: x 1 2 3 4 5 … 100 … y 2 5 10 17 … … 你能根据上表的规律,写出y与x之间的关系式吗? (3)银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说,利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银行根据国民经济发展的情况而决定的. 设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.如果存款是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表达式(不考虑利息税). 想一想 ①S=a2 ② y=x2+1 ③ y=100x2+200x+100. (1)上述三个表达式是函数吗?是我们以前学过的函数吗?如果不是,那么它们又是什么函数呢? (2)上述函数有何共同特征呢? 由此引出二次函数的概念: 一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数. 注意:(1)关于x的代数式一定是整式,a,b,c为常数,且a≠0. (2)等式的右边自变量的最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项. (3)二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)还有以下几种特

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档