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好学校的“道”与“路”;本讲座主要内容;一、时代呼唤好学校;好学校的场景一;好学校的场景二;为什么;盼望好生活急迫盼望好学校;从富强走向文明急迫需要好学校;教育要有尊严急迫需要好学校;二、好学校好在哪;“学校”的词义分析;“学校”的引进与发展;“学校”的引进与发展;“学校”的引进与发展;中国百年“学校”的三个阶段;中国百年“学校”的三个阶段;中国百年“学校”的三个阶段;中国百年“学校”的三个阶段;什么样的学校才是好学校;概念辨析;好学校不是什么;好学校像什么;好学校是什么;好学校是什么;好学校的分类;好学校的主要特性;好学校的主要特性;好学校的主要特性;好学校的主要特性;深圳教育界对“好学校”的理解是需要反思的。好小学就是能多几个考上市外语学校的小学,好初中就是能多几个考上重点高中的初中,好高中就是能多几个考上重点大学的高中。
这种好学校的标准,是对教育内涵可怕的简单化,是对教育质量严重的扭曲,是教育文化品格的深度坠落。越多的校长越多的学校往这条路上走,深圳教育不是好学校越来越多,而是越来越悲哀,越来越无可救药。
我们要带着健康的好学校的理念踏上未来的征程。;三、现在的学校能好吗;识读现有学校;识读现有学校;建设一所好学校,像政治家缔造一个国家、像艺术家创造不朽作品、像科学家专心重大发明一样伟大、一样神圣、一样值得敬重。建设一所好学校,是人类的伟大创造,是教育的不朽作品。
好学校的产生,需要很多条件,有时代的条件,有区域性的条件,也有学校的条件。
我们时代能够生长出好学校吗?深圳能够生长出好学校吗?;好学校成长的时代条件;好学校成长的区域条件;我们能够创造出好学校吗;我们能够创造出好学校吗;中国必将出现一批好学校;深圳是最有希望产生好学校的城市;四、好学校路在何方;建设好学校的基本策略;建设好学校的主要任务;确立远大的教育理想;确立远大的教育理想;确立远大的教育理想;确立远大的教育理想;确立远大的教育理想;培养一支好队伍;培养一支好队伍;培养一支好队伍;培养一支好队伍;培养一支好队伍;培养一支好队伍;培养一支好队??;建设好的课程;建设好的课程;建设好的课程;建设好的课程;建设好的课程;形成好的特色;形成好的特色;形成好的特色;营造好的校园文化;营造好的校园文化;营造好的校园文化;营造好的校园文化;营造好的校园文化;营造好的校园文化;营造好的校园文化;谢谢
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