语文人教版七年级上册《春》教案.docVIP

单元 三 教学内容 《春》 课时 2 教学目标 品味优美精彩的语言，欣赏“春草”、“春花”、“春风”、“春雨”的美好形象，领略无限迷人的春光。 从春的无限活力和“一年之计在于春”的俗语中获得启发，激励自己抓紧春光努力学习、奋发向上。 教学重点难点 1、教学重点：理清课文的思路，体会构思的精巧；欣赏五幅春景图，品味优美的语言。 2、教学难点：学会品味欣赏优美生动的语言。 教学方法 情境教学法、重点切入法 课 堂 教 学 设 计 教师活动（教师导航） 学生活动或师生互动（学程设计） 链接交流;：朱自清简介、朱自清作品诵读、赞美春的文章朗读比赛 作者简介 作者朱自清（1898——1948）是中国现代著名诗人和杰出的散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然淳厚的美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无不寄托着他对大自然的无限深情。 写作训练： 以“家乡的春”为话题写一篇写景散文 词汇参考： 朗润???酝酿???卖弄???宛转???嘹亮????黄晕????烘托（见课后读一读、写一写，尽量用上这些词语） 交流创作： 选出佳作，全班范围内进行交流 朱自清作品诵读、赞美春的文章朗读比赛 以“家乡的春”为话题写一篇写景散文 作业布置 仿写最后三段 板书设计 春风图（风唱春）：触：抚摸 ??????????????????????味：泥土的气息、草味、花香 ???????????? ??????????声：鸟声清脆宛转，笛声嘹亮 春雨图（雨润春）：形：像牛毛、像花针、像细丝 状：密密地斜织、屋顶上笼着层薄烟 景：树叶绿得发亮、小草青得逼你的眼 灯、人、房屋 迎春图（欢迎春）：城乡、老小、舒活、拌擞、一年之计在于春 教学反思