中学生心理健康教育讲座(2014新上岗教师).pptVIP

这些经历或许少年在成长中都有过…… 1.获得“全国奥林匹克物理竞赛的二等奖”、获得三好学生 2.在校园被欺负。 3.因为贫穷，穿戴寒酸 4.因为喜欢某个人，自卑而不敢表达，静静地喜欢、默默地努力 阶段小结：青少年心理健康的意义 讨论：你认为在高中阶段需要培养高中生哪些人格品质？ 1、播下幸福种子：自信、阳光、坚强、责任、悦已容人…… 2、在生活风雨中生芽、长叶…… 3、适应环境、抵抗风霜雨雪…… 4、帮助青少年完成这一季的成长任务： 找到自我、认识自我、自我同一性 青少年心理发展主要特点 1、独立性，不平衡性。 这体现在他们认知、情感与行为的发展与变化，错综复杂表现于中学生生活的各个方面，如学习、生活、人际交往。不论是在个人生活的安排上，还是在对人生与社会的看法上，开始有了自己的见解，有了自己活动的空间。如做事情不愿意让家长参与，不愿意让家长进入自己的房间。 这一阶段高中生智力发展已接近成熟，抽象逻辑思维正从“经验型”向“理论型”急剧转化，情感日益深厚、稳定、带有闭锁性。如不愿意与家长、老师表白自己的想法，而是将其隐藏在内心世界或记载到特殊的笔记本中。?在这一时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理发展却相对滞后于生理发展，他们的生理与心理、心理与社会关系的发展是不同步的，具有较大的不平衡性。他们缺乏理智、易冲动，在情感方面，他们很脆弱。有的具有害怕挫折的