两个变量线性相关——课件doc.pptVIP

两个变量的线性相关;一、创设情境 导入新课 ：;数学的理解世界 ★数学学习与物理学习 ★商业销售收入与广告之间 ★粮食产量与施肥量之间 ★人体脂肪含量与年龄之间;学习目标: ; 在学校，老师经常对学生这样说：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题。”按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着一种相关关系。这种说法有没有依据呢？; ; ; ; ; 应当说，对于上述各种问题中的两个变量之间的相关关系，我们都可以根据自己的生活、学习经验作出相应的判断，因为“经验当中有规律”。但是，不管你经验多么丰富如果只凭经验办事，还是很容易出错的。因此，在分析两个变量之间的关系时，我们还需要有一些有说服力的方法。; 自变量取值一定时,因变量的取 值带有一定随机性的两个变量之间的关系,叫做相关关系.;1.下列关系中,是带有随机性相关关系的是 . ①正方形的边长与面积的关系;②水稻产量与施肥量之间的关系;③人的身高与年龄之间的关系;④降雪量与交通事故发生之间的关系.;.;散点图：;由散点图支持了我们从数据表中得出如下结论：; 从刚才的散点图发现：年龄越大，体内脂肪含量越高，点的位置散布在从左下角到右上角的区域。称它们成正相关。但有的两个变量的相关，如下图所示：;正、负相关、线性相关 概念探究; 正相关 ：从散点图1可以看出因变量随自变量的增大而增大，图中的点分布在左下角到右上角的区域 负相关 ：从散点图2可以看出因变量随自变量的增大而减小则称作负相关，负相关的散点图中的点分布在左上角到右下角的区域. 无相关性：从散点图3、4可以看出因变量与自变量不具备相关性 ;小试牛刀：;我们再观察它的图像发现这些点大致分布在一条直线附 近,像这样，如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线附近，我们就称这两个变量之间具有线性相 关关系,这条直线叫做回归直线，该直线叫回归方程。;.;.;方案3、如果多取几对点，确定多条直线，再求出 这些直线的斜率和截距的平均值作为回归 直线的斜率和截距，得回归方程。 如图;回归直线; 人们经过实践与研究，已经找到了计算回归方程的斜率与截距的一般公式:;例：有一个同学家开了一个小卖部，他为了研究气温对热饮销售的影响，经过统计，得到一个卖出的热饮杯数与当天气温的对比表：;解: (1)散点图; 列表 ;y=-2.352x+147.767;小结：求线性回归直线方程的步骤： 第一步：列表 ； 第二步：计算 ； 第三步：代入公式计算b,a的值； 第四步：写出直线方程，求解并预测实际 生活问题。;四、当堂达标;4、5个学生的数学和物理成绩如下表： ;五、总结提升; 谢谢合作！ 再见！