引入艺术设计方案类学习课程资源的蒙古族民间美术特点分析.docVIP

引入艺术设计类课程资源的蒙古族民间美术特点分析-哲学 引入艺术设计类课程资源的蒙古族民间美术特点分析 李婧杰 （赤峰学院 美术学院，内蒙古 赤峰 024000） 摘 要：艺术设计教育蓬勃发展，民族地区的艺术设计教育如何发展成了比较突出的问题。艺术设计教育已经从原有单一的设计技法和造型技能训练学习，转向掌握完整体系的设计思维方法的方向发展。而民间美术是一种原生态的艺术设计，对现代设计教学提供启示。通过调查研究总结出内蒙古民间美术的特点，发掘可以与艺术设计相结合的造型、色彩方面的艺术特点，为艺术设计类类课程资源开发提供前期资源准备。 关键词 ：原发性；求全求满；造型语言；色彩语言 中图分类号：J50-4　　文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2015）05-0233-02 基金项目：本文属于赤峰学院2013年教育教学研究项目“在艺术设计类课程中基于内蒙古民间美术资源的教学研究”（JYXM201316）研究成果 近年来，艺术设计教育蓬勃发展，高校艺术设计教育思想体系也日益完善。而民族地区的艺术设计教育如何发展成了比较突出的问题。有两条路可以走，一条是一味追求与其他地区院校一样的教育模式，另一种是地域化发展，结合本地区的民族民间文化，引入课程资源，开拓教学的多维度视角。本人认为第二条路更为适合民族地区的艺术设计教育。 民间美术的造物思想和多元