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幼儿园小班教案《小黄和小蓝》含反思 　　活动目标： 　　1、理解故事内容，懂得朋友间应该友好相处，在游戏中找到快乐。 　　2、能通过故事对色彩的变化产生好奇和兴趣。 　　3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　活动准备： 　　★蓝和黄的水粉颜料，毛笔。 　　★幻灯片课件。 　　★蓝和黄的纸片。 　　活动重难点： 　　理解故事内容，懂得朋友间应该友好相处。能通过故事理解色彩的变化。 　　活动过程： 　　一、认识新朋友 　　1、导入：今天老师请来了一对好朋友，你们猜猜它们是谁？ 　　2、教师出示纸片（蓝和黄），你们看，这就是老师今天请来的好朋友：小蓝和小黄，你们猜猜，它们之间会发生什么事？（捉迷藏……） 　　二、欣赏故事 　　1、现在我们一起来看一看到底会发生什么事呢？（教师播放幻灯片，根据图片分段讲述故事） 　　2、原来它们做了那么多事情，那你们来说一说，你看到了（听到了）什么呀？（幼儿自由发表） 　　3、教师总结：原来小蓝和小黄抱一抱会变成绿色啊，太有趣了！ 　　4、你们想不想也看看这么有趣的事啊？（教师出示两种颜料，并混合，让孩子能加深印象） 　　5、原来真的会变啊，小蓝和小黄太厉害了！ 　　6、教师根据图片完整讲述故事，请个别幼儿看着图片讲述 　　7、师幼一起完整讲述 　　三、游戏：找朋友 　　1、今天老师请来了一对好朋友，那现在我们一起来做一个找朋友的游戏，男孩子是小蓝，女孩子是小黄，请你找一个好朋友，一起抱一抱！（体验有朋友的快乐，并能友好相处） 　　2、角色互换，游戏重复几次活动结束：现在我们这里有很多都是好朋友了，那到另外的班级里去找找好朋友吧！ 　　活动反思： 　　小班幼儿对于常见的颜色名称已有一定的认识也能说出它们的名称，而且也喜欢各种漂亮的颜色。而在这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中的语句来回答，学习欲望比较强，积极性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最后的环节中都能亲自尝试，而且参与涂色，对折接压，观察颜色的变化，幼儿的实验结果让他们开心极了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小班的孩子来说，好奇心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。 　　因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探索性的课，幼儿掌握性比较好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的知识。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了太多的水，颜色变的很淡，但是到最后孩子们还是很积极的开心地将其实验完成，在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了知识，掌握技巧。 　　小百科：黄色是电磁波的可视光部分中的中波长部分，波长大约为570～585nm，红、绿色光混合可产生黄光，类似熟柠檬或向日葵菊花色，光谱位于绿色和橙色之间的颜色。