班主任及班级文化幻灯片.pptVIP

班主任与班级文化; ;班主任地位;班主任地位; 在学校里，班主任上通社会和校长，下通学生，左右联系着教师和家长。 ;班主任危机;班主任危机; 爸爸!?  哎!? 太阳下山你就回家了吗??  不行!? 星星出来你还在哪里??  有学生!? 那怎么加班费也不发??  领导扣啦!? 再累也是白干就是吉祥的一家! ; 妈妈!? 哎!? 所有的学生都能教好吗?? 那我都成神了!? 那啥时候人家才不找茬?? 等我不干了!? 教师这碗饭能不吃了吗?? 等你长大了！? 保住工作咱们就是吉祥的一家!? ; 宝贝!? 啊!? 学生要象祖宗一样供起!? 那教师呢?? 教师像卖给人家的廉价高能的保姆!? 那保姆呢!? 保姆至少也要有尊严!? 噢!明白了!? ;班主任危机;班主任危机;班主任危机;班级文化建设;班级里的三种人;奉 献;奉 献;我们需要什么样的结果 ;;人事之困 ;班级文化建设; 班级文化是班级在解决班级建设和发展问题的过程中形成的，被大家认为有效而共享，并共同遵循和维护的基本认识、信念、价值观念和规则，是班级特征的总和。;观 念; ;班级文化建设;认识愿景; 价值观是关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点，是指导组织行为的一系列基本准则和信条，起着行为取向、评价原则、评价标准的作用。 价值观是对如何完成使命、达到愿景的行为准则的界定。; ;班级文化建设;班级文化建设;班级文化建设;班级文化建设;;班级文化建设;三年求学目标：（角色转换） 学生——准职业人——职业人 职业人准则 ;班级文化建设;班级文化建设;班级文化建设;班级文化建设;班级文化建设;班级文化建设;凝聚作用;班级文化建设;责任中心;你;; 班级文化的塑造不是一次性完成的作品，它要随着班级三年的发展和变化而作出及时???调整和改变，才能对班级学生的成长起到积极作用。 ;班主任的反思;班主任的反思;;每天出门背一遍;人生短暂，笑对人生;你出生的时候，你哭着，周围的人在笑 你逝去的时候，你笑着，周围的人在哭 人生就是一个轮回。只要你自己想得开心，没有人会使你不痛快。 ; 用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的事情 。享受到为学生、为家人尽到责任的快乐。;谢谢大家!