2019美术学科期初培训心得.docVIP

美术学科期初培训心得 2019年2月22日我参加了美术学科的期初培训对此我身有体会，感受颇深。吕老师讲授了基于核心素养下的中小学美术教学设计。从总体到大致里面内容的分析。我学到了很多，也为我以后怎样去构思教学设计打下了基础。 吕老师通过讲解教材分析、学情分析让我知道以后构思教学设计需要从哪些方面入手。通过学习,我领会了在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。同时,要突出了美术学科的特点,，要以学生为本的思想。因此教学设计中要多采取活动的形式开展。 通过讲解教学目标以《笔的世界》为例，出示了错误案例，让我知道了以后怎样去写教学目标，首先应当是知识与技能其次是过程与方法，最后是情感态度与价值观。教材分析一定要从三维目标出发。进行一节课教学设计的过程也就是备课和撰写教案的过程。需要进行教材分析，明确教学内容。分析本课教材包括哪些教学内容，内容之间有什么样的联系?如何向帮助学生建构推进。并分析本课教材在单元教学中的作用、及情感态度价值观的目标要求。并充分分析本节课的教学资源有哪些，哪些可用，哪些与实际不适应? 最后吕老师讲授了教学重难点和教学方法。重点往往是一节课的核心和关键性的过程与方法，解决这部分知识和方法，其它问题将迎刃而解;难点是相对的，是学生容易误解和混淆的知识，对同一节课不同的学生其难点可以不同。教学难点要依据教材内容尤其是学生的情况而定。并选择好教学手段。通过设计教学过程。教学过程要以板块设计，描述性语言，一定讲究实用。 本次培训通过学习交流，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。现在是不断更新知识,更新观念,才能紧跟社会发展潮流。在今后的教学生涯中,我将努力把本次所学的理论知识,认真贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心,不断坚持学习与探索,不断丰厚自己的教学技能,竭力使自己的教学设想和教学策略灵活多样。农村学校由于自身的环境与条件问题,一些常见的教学方式在农村学校无法开展。因此如何转变方法在农村学校上好美术课成为了我一直思考的问题。这也是我今后开展工作的核心内容。这次的培训使我在这方面的思考有了很多新的想法。比如摒弃很多华而不实的环节而回归原始课堂的真实。通过此次培训我将更加完善教学内容，构思更多教学设计，给孩子们充实而又有趣的美术课堂。