大学生安全教育第是九章 网络安全.pptVIP

四. 侵犯个人隐私 一方面，从事信息服务的经营者不遗余力地收集包括个人信息在内的各种信息；另一方面，用户有时不经意泄露的自己或家庭的私生活秘密被他人收集、利用和传播。 案例：某高校机械自动化专业的一对男女学生在教室里发生性关系，被同校的其他学生偷拍，并将之传播于网上。遭偷拍的女生在事情曝光后自杀，而学校开除了与这次偷拍事件有关的部分学生，其中包括当事人、偷拍者和网上传播者。 点评： 偷拍者将录像资料放在网络上传播，给当事人带来了极大的伤害，造成了严重后果，属于侵犯个人隐私的典型案件。 “熊猫烧香”病毒案告破 被吿人被判徒刑四年 第三节 正确发挥校园网络对学习的激励作用 一 二 三 学习计算机网络安全法律法规， 依法文明上网 健全身心素质，恪守网络道德 端正上网心态，使网络学习成为 帮助个人成长的积极因素 一 学习计算机网络安全法律法规， 依法文明上网 1. 自觉学习和遵守国家针对互联网使用制定的法律法规：《互联网新闻信息服务管理规定》。 2. 规范BBS和网络论坛的发言，对自己的网上言论负责。 3. 学会鉴别负责的互联网信息，对未经证实的信息不要随意扩散和传播。 ①煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的； ②煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的； ③煽动分裂国家，破坏国家统一的； ④煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； ⑤捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的； ⑥宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的； ⑦公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； ⑧损害国家机关信誉的； ⑨其他违反宪法和法律、行政法规的。 ①未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的； ②未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的； ③未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的； ④故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的； ⑤其他危害计算机信息网络安全的。 （三）《刑法》对计算机信息安全保护的相关条文规定 违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 违反国家规定，对计算机信息系统功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机信息系统不能正常运行，后果严重的，处五年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处五年以上有期徒刑。 违反国家规定，对计算机信息系统中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行修改、增加的操作，后果严重的，依照前款的规定处罚。 故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序，影响计算机系统正常运行，后果严重的，依照第一款的规定处罚。 利用计算机实施金融诈骗、盗窃、贪污、挪用公款、窃取国家秘密或者其他犯罪的，依照本法有关规定定罪处罚。 传播谣言、散布虚假信息； 制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰； 传播垃圾邮件； 论坛、聊天室侮辱、谩骂； 网络欺诈行为； 网络色情聊天；窥探、 传播他人隐私； 盗用他人网络账号，假冒他人名义； 强制广告、强制下载、强制注册； 炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。 二 健全身心素质，恪守网络道德 在网络世界中，我们应注意恪守以下礼节： （一） 记住人的存在。 （二） 网上网下行为一致。 （三）入乡随俗。 （四）尊重别人的时间和宽带。 （五）给自己在网上留个好印象。 （六）分享你的知识。 （七）平心静气地争论。 （八）尊重他人的隐私。 （九）不要滥用权利。 （十）宽容。 三 端正上网心态，使网络学习成为 帮助个人成长的积极因素 （一）树立网络学习目标 （二）制定学习计划 （三）选择最佳学习工具或选定最佳学习资料 （四）持之以恒进行学习 思考题： 　　　　1.你认为应如何格守网络道德？ 　　　　2.如何拒绝网络色情？ 谢谢大家！ 第九章 网络安全 第一节 典型案例 第二节 网络活动中可能造成的伤害 第三节 正确发挥校园网络对学习的激励作用 第一节 典型案例 案例一：侵犯个人隐私 　　　 现年20岁的美国某学院华裔学生张某2006年7月涉嫌诱拐两名女生，且通过网上散播其裸体照。此事败露后，张某被捕，且被控多项罪名，包括“身份盗窃，欺诈，强迫他人和盗窃”等，不过，法官当时准他以2500美元保外。 　　　 然而，当纽约市警察局计算机犯罪调查科在对被告的计算机及光盘里作进一步调查后发现，还有其它百名受害者，而纽约重案组进一步的介入则发现，被告涉嫌诱拐来自23所不同学校的204名女生，警方所知的受害者中100人来自被告就读的学院。 　　　　张某惯常使用的手法是通过目前极受欢迎的网站物色对象，入侵受害人的计算机，登录对方的私人网页，获得他人背景资料后，便以受害人的身份联络她的朋友，并以各种借口，先要求对方传给他一些个人照片，继以进一步要求对方的比基