幼儿园中班春节语言教案《过新年》.docVIP

幼儿园中班春节语言教案《过新年》 　　活动目标： 　　1.了解新年的一些风俗习惯和由来。 　　2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。 　　3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 　　4.参与节日游戏。 　　5.体验和大家一起过节的快乐。 　　活动重点： 　　了解新年的一些风俗习惯和由来。 　　活动难点： 　　能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。 　　活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。 　　活动过程： 　　一、开始部分： 　　歌曲表演《新年好》 　　二、基本部分： 　　1.你们过年的时候都干些什么？ 　　2.了解过年的习俗和由来。 　　我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 　　3.教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流） 　　4.欣赏故事《年兽来了》。 　　（1）年兽最怕什么呢？ 　　（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 　　5.分组过新年，感受过年的欢乐。 　　“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。” 　　第一组：互相拜年。 　　第二组：包饺子。 　　第三组：剪窗花。 　　第四组：拼年画。 　　三、结束活动，分享过年的喜悦。 　　过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。 　　小百科：年二十八、二十九或三十日家家户户“贴年红”（年红是春联、门神等过年时所贴的红色喜庆元素统称）。根据《玉烛宝典》、《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形式就是人们所说的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝和尉迟恭两位唐代武将当作门神。贴春联也叫贴门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。据说这一习俗在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高。