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常德旅游学校 辛勤 说课流程 教学 过程 教材 分析 学情 分析 教学 目标 重点 难点 教法 学法 一、教 材 分 析 授课内容：中国财政经济出版社，李肇荣主编《旅游概论》。 第四章 旅游业 第二节 旅游交通 地位作用：必修的专业基础课 二、学 情 分 析 教学对象：旅游一级春蕾学生 学生特点：学习态度认真 存在的问题： ①无专业理论基础；基本无旅游经历。 ②处理问题不够灵活，分析问题、总结问题的能力不足。 ③自信心不足。 三、教 学 目 标 认知目标：理解、掌握航空、铁路、水路、公路四大旅游交通工具的优缺点。 能力目标：锻炼学生灵活运用知识能力、思考问题能力、总结问题能力。 德育目标：培养学生的合作精神及自信心。 四、教学重点、难点 教学重点： 理解四大旅游交通工具的优点、缺点。 教学难点： 根据不同类型顾客的需求，灵活选择旅游交通方式。 五、教法、学法分析 分组讨论法 师生共评法 案例分析法 合作式学习法 探究式学习法 迁移式学习法 环 节 教 法 学 法 时间分配 激趣导入 情景导入法 2分钟 分组讨论 小组讨论 互助式学习法 6分钟 重点讲述 讲授法 问题式学习法 24分钟 难点评析 归纳法 拓展式学习法 6分钟 能力升华 案例分析法 案例分析法 5分钟 布置作业 作业法 2分钟 合计：45分钟 六、教学过程 （一）激趣导入 《哥哥来看妹》 阿哥要是看阿妹呀，你一定不要走路来，路上的蛇儿多呀担心哥哥被咬着。 阿哥要是看阿妹呀一定不要坐车来，车上的扒手多呀担心哥哥被偷着。 阿哥要是看阿妹呀你一定不要坐船来河里的水儿大呀担心哥哥被淹着。 阿哥要是看阿妹呀你一定不要在飞机来，飞机上的空姐多呀担心哥哥被迷着。 阿哥要是看阿妹呀你一定要从梦中来，梦中只有你和我呀我两悄悄把话说。 （二）分组讨论 （三）阐述、质疑(板书) 优点 快速度省时 安全舒适 灵活性大 运力大、费用廉 安全性高 车内活动自由 污染小、环 保性强。 灵活性大 自由度大 可观赏风景 不受时间限制 客运能力大 票价便宜 自由舒适 缺点 机票贵 受气候限制 只能是点对点 服务不好 不如飞机快 不如汽车便利 不适合长途 载客量小 安全性能差 环境污染 不安全 造成拥挤 速度慢 灵活性差 受气候条件制约 晕船 （四）师生共评 老师解惑 老师补充 师生共评 （五） 能 力 提 升 1、株洲工业学校组织旅游专业学生到长沙进行旅游实践教学该选择何种交通工具？ 2、冬季，我市某企业组织中层领导到海南度假旅游，应选择什么类型的交通工具？ 3、我校组织65岁到75岁年龄段退休教师到北京旅游，该选择何种交通工具? （六）布置作业 1、基础型作业（必作） ①课堂将讨论的四类旅游交通的优点整理到作业本上边。 ②搜集、列举除课堂讨论的四种旅游交通工具外的其他旅游交通工具，并阐述其特点。 2、能力型作业（有兴趣就做） 尝试设计一条国内旅游线路，并针对一类人群分析该选择什么样的交通工具，并阐述理由。 七、教学小结 1、掌握了四类旅游交通工具的优缺点，并具备了一定水平的灵活运用能力。 2、提高了学生自学能力、表达和归纳能力。 3、增强学生自信心、合作精神及处理问题能力。