个案工作介入农村留守儿童成长研究——以留守儿童心理辅导为例毕业论文.docVIP

第 PAGE \* MERGEFORMAT 1页（共13页） 个案工作介入农村留守儿童成长研究——以留守儿童心理辅导为例 【摘要】随着我国经济的快速发展，大量的农村劳动力向城市转移，越来越多的农村父母涌向城市打工，将未成年子女留在户籍所在地，产生了留守儿童这个特殊群体。农村劳动力进城促进了城市经济的发展，增加了农村家庭的收人，但是由此也产生了一个社会问题:农村留守儿童出现了许多心理问题并且日益严重。现今，本文将探讨个案工作介入农村留守儿童心理问题的研究。即社会工作者运用个案工作方法，以农村留守儿童为工作对象，直接的目标在于帮助留守解决他们存在的心理问题，并预防产生新的心理问题。 【关键字】农村留守儿童 心理特征 个案工作 【abstract】with the rapid development of our economy, a large number of rural labors transfer to cities, more and more rural parents flocked to work in the city, their children still stay in census register seat, so produce the rural left-behind children which is a special group. Rural labors into the city promote the development of urban economy, and increase the income of rural households, but it also produces a social problem: rural left-behind children appeared a lot of psychological problems and increasingly serious. Today, this paper will discuss the case work in rural left-behind children psychological problems of research. That social workers use methods of case work to help rural left-behind children, the goal is to solve their existing psychological problems directly, and prevent to produce new psychological problems. 【key words】 rural left-behind children psychological characteristics case work 在农村剩余劳动力向城市转移的过程中，外出务工的农民将自己的孩子留在了农村。农村留守儿童正处在成长的关键时期，他们具有发展变化快、易受外界影响、缺乏自我保护能力等特点，由于家庭、学校以及社会等方面的原因，使得他们其产生的心理问题多样复杂，这就使得解决农村留守儿童心理问题的专业化要求会更高，需要专业的工作者以专业的视角来看待他们的问题，并运用专业的理论和方法解决其出现的问题，从而让他们获得健康成长。 一、农村留守儿童心理特征及其表现 农村留守儿童主要为年龄6——16周岁，是因父母双方或一方外出而被留在农村的家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的儿童。在人的一生中，儿童时期是最重要的时期。它是个体社会化的初期与最基本的时期，无论在生理上还是心理上都是迅速发展的时期，同时也是最容易发生障碍和出现心理问题的时期。对于农村留守儿童来说，他们需要父母的关心和爱护。可是部分农村留守儿童由于长期得不到父母的关爱，加之其它因素对其心理健康发展有所阻碍，从而影响到他们在社会上的健康成长。通过调查，总结发现农村留守儿童比较突出的心理问题主要有： 1、缺乏安全感、自信，较为自卑 调查显示81.6%的农村留守学生的双亲均在外工作，父亲在外工作的占12.2%，母亲在外工作的占6.1%；这些孩子与父母的联系紧密程度一般，在受调查的农村留守儿童中，仅57.1%的受调查农村留守儿童会与父母保持紧密的联系，有一个固定的沟通时间和渠道，超过29.6%的留守儿童与自己的父母没有一个固定的联系时间和渠道，双方联系的紧密程度较低。农村留守儿童没有父母的贴身呵护、形单影只，普遍缺乏安全感，缺少了父母的关心和爱护最容易产生这种感觉，他们常常感觉自己受到了别人的嘲笑和冷落，不如别人幸福和快乐，对周围