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答:大家天天都忙,有时又飞来飞去,哪有时间沟通,偶而有那么一两次,不过是针对个别员工。
问:那您能说对他们的工作能很清楚?
答:还可以吧!工作性质单一。
问:对于公司考核工作,您有什么好的建议?
答:说心里话,建议公司废除考核,考核一点用都没有!
问:为什么这样认为?
答:一点都不增值!
;问:你好,您平时有考核结果吗?
答:听说有,但从来没有沟通过,不知道是哪一个等级。
问:公司有明确的绩效考核制度,你对于里面的内容是否了解?
答:不是非常清楚,只是听几位同事提起过。
问:人力资源部没有给你们培训过?主管没有向你们传达过?
答:没有!听主管讲考核结果是保密的,不允许大家乱打听。
问:部门平时沟通多么?
答:几乎没有,大家自生自灭吧!
问:部门的组织氛围怎样?
答:怎么说呢,我感觉一滩死水,几个主要的骨干都走了,剩下的也都无精打采,说心里话,我都想走,只是很留恋这帮同事,对公司也有感情了。
问:平时也会找经理寻求工作支持,或一些非正式的沟通吗?
答:领导比我们还忙,天天看不到人,工作有难算自己倒霉吧!
;问:绩效考核制度推行约半年了,您认为绩效考核在公司推行的情况如何?
答:还可以吧。
问:为了推行这个制度,你们做了哪些工作?
答:我们这里只有两个人,还能做什么?
问:难道只是人力资源部参与吗?没有建立一个推行小组,没有让所有中层管理者介入吗?
答:没有,大??都认为这是人力资源部的职责范围。
问:高层领导也这样认为?
答:不只高层,大家都认为这是人力资源部的事情,从制度的制定到考核表的设计,都是我们几个做出来的;推行吗,更是我们两个人努力的结果;效果吗,我们也无能为力!;绩效管理中常见的问题;解决的思路;绩效考核的目的——为什么要考核;绩效考核的目的;为人事决策提供依据;考核者分析;绩效计划
1.工作目标制定
2.关键绩效指标;(一)目标管理法
(二)行为定锚法(关键行为描述法)
(三) 360 0 绩效评估
(四) 强制百分比分配法
(五)未来导向法…;; 案例讨论 :员工的考核问题
又到了半年一度打考绩的时候了,有一天李经理请装配厂的王领班到他办公室来,和他讨论一个棘手
的问题。
李经理:王领班,今天请您到这儿来,主要是因为我接了许多申诉书,批评您 对老吴的考绩不公平。
王领班:怎么会?我做事一向秉公而行,怎会有徇私行为?李经理,您且说说看他们是怎么说
我处事不公?
李经理:申诉书上说老吴本位主义强,团队精神差,脾气古怪高傲,厂里的同仁都不愿意和他一起
工作,结果考核分数却相当高,而且还要给他一笔奖金,他们认为您对老吴有偏爱。
王领班:李经理,说实在话,我个人也不喜欢和老吴接近,但若谈考核分数,您看,他理解力高,
工作效率高,事事想争第一,工作态度严谨,成品超过规定数量,对工作台的整洁也相当注
意,从未迟到缺席,而且肯接受新观念,说他不是?虽说,他脾气古怪,团队精神差,但这
一切实绩摆在面前,您说我该给他高分呢,还是低分呢?
李经理:唔,这确实是一个问题,但如果我们给老吴奖励的话,一定会引起其他员工的不满,而导
致工作情绪低落,这损失可大了。何况,我们公司里也不应该鼓励老吴这样的行为。
王领班:您说怎么办呢?老吴一切都好,只是较自我和脾气古怪高傲而已,但那是他自己的事,不
影响工作效率就好了,我们还是应该给他奖赏。
李经理:但是这样做,会引起其他员工降低工作情绪,我们不能因小失大,为了老吴这么一个人...
王领班:因小失大?如果我们不给老吴奖赏,甚或开除他的话,我们公司所建立的考核制度就要
破坏了,这才是因小失大,何况,别厂员工不了解情况,以为我们出尔反尔,对我们产生
误
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