公开课二轮复习工业专题教案.docVIP

教 案 课 题 工业专题 授课人 工业区位分析与工业地域的形成是人文地理的核心主干知识， 是多年来高考考查的重点。从考 查形式上看，选择题和综合题均有。从考查内容上看，以某地工业分布图或文字材料为信息载 考情分析 体，考查影响工业的主要区位因素及其变化； 以示意图、 演变图为载体， 考查工业联系的类型、 工业集聚、分散的原因和意义；结合典型的工业地域示意图，分析区位条件、特点、出现的问 题及其对地理环境的影响。 工业区位因素分析与工业地域的形成是每年高考必考内容，题型复杂多变， 考生想得高分难度 学情分析 较大，尤其是综合题，主要是因为平时缺少系统的思维训练，分析应用能力、从地图或背景材 料中提取信息的能力、组织语言能力等较弱。所以，本专题以高考真题为例帮助同学归纳分析 方法，建立答题模型，提高应试水平能力。 教学目标 以高考真题为例，培养学生获取和解读地理信息的能力，调动和运用地理知识、基本技能的能 力，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力，论证和探讨地理问题的能力。 教学重点 工业区位因素的分析评价 主导因素的判断 产业转移 工业地域的形成 教学难点 结合实例分析产业转移的影响 教学方法 学案导学法 合作探究法 读图分析法 教具准备 多媒体课件 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 【新课导入 】 区位分析是人文地理的核心主干知识， 是多年来高考考查的重点。 本节课我