国民收入分配及财政.pptVIP

授课人：***; 一、设计指导思想; 一、设计指导思想;（一）教材内容及地位 1、本节课是高中《思想政治》一年级第二册第五章第一节的内容。 2、财政在国民收入分配中占主导地位。 ;（二）教学重点、难点;难点：财政的巨大作用。 我国的财政政策，预算和决算. 认识财政赤字现象。;三、学情分析;四、教学目标;（3）了解国家预算和决算的含义； （4）理解财政的地位和作用； （5）懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。;2.能力： （1） 初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 （2） 初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力。;（3） 能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。 （4） 初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。 （5） 辩证地认识财政赤字现象的思维能力。;（二）过程与方法 ; 感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展，增强主人翁意识。;五、教法学法;六、媒体选择;七、教学程序;鸟巢;水立方;北京高新区; 北京为了举办2008年奥运会，在治理环境污染、60项重大工程、新体育场馆建设、奥运会举办、基础设施上总共投资1045亿元人民币，即平均每年增加150亿人民币的投资。这些钱是从哪里获取的呢？ ;来源于国民收入 我国的财政;（一）国民收入的分配;（二）财政的收入与支出;财政概念：国家的收入与支出就是财政。 ; 财政收入可分为税收收入、国有企业上 缴的利润收入、债务收入和其他收入，包括 税、利、费、债四种形式。 ;我国在科、教、文、卫事业方面的支出;我国财政在行政管理与国防方面的支出;财政收入;政府的财政收入总量=社会财富总量×分配比例 1、经济发展水平。把蛋糕做大——加快经济发展。（这是确保财政收入的基础性措施） 2、分配政策。把蛋糕分好－制定合理分配政策;财政支出;;文化事业;;美国财政赤字;财政的预算;（三）财政的巨大作用; （4）财政有利于人民生活水平的提高。 （5）财政是巩固国家政权的物质保证。 ;八、教学评价设??; 3、国家的 和 是财政。 A、政策 B、方针 C、收入 D、支出 4、财政收入的四种形式是_____ 、 、 和 。;能力题： 5、为什么我们要正确处理积累与分配的关系？ 6、财政预算的作用是什么？ 7、什么是财政赤字？ 8、我国财政的作用是什么？;九、板书设计;二、;三、;