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情境四 旅游策划 子情境2 活动策划 策划人员在选择活动地点时必须考虑公众分布情况、活动性质、活动经费以及可行性等因素。 三、主持人的语言素质要求 主持风格与技巧 临场发挥 营造气氛 把握节奏 随机应变 美国哈佛大学的理念 思考能力是你的第三只眼 创造能力是你的第二本能 表达能力是你的第一亮点 * * * * 《旅游应用写作与口才》精品课程 旅游活动策划是本情境的中心部分, 在本情境的学习中,以前面的旅游市场调查为前提，通过对某条特色旅游线路的策划活动，完成旅游活动策划方案的写作知识传授，并在旅游活动策划的实施过程中进一步锻炼社交口才，尝试以主持人的身份主持相关活动。 　 情景描述 活动策划部分的知识涉及后续专业课《旅游市场营销与策划》，我院的该课程为省级精品课。 任务完成过程 六步骤 咨讯---策划方案写作知识 决策---选择目标 计划---制定写作讲解计划 实施---具体分工协作落实 检查---小组交流汇报 评估---任务完成评价 教学做一体化 活动策划 方法能力目标 社会能力目标 专业能力目标 能够完成旅