幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》.docVIP

幼儿园大班音乐活动教案《蜗牛与黄鹂鸟》 　　活动目标： 　　1、 掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。 (重点难点） 　　2、 鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。（重点） 　　3、 通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。 　　4、 能大胆表现歌曲的内容、情感。 　　5、 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 　　活动准备： 　　视频；音乐磁带；小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图片；背景图 　　活动过程： 　　一、活动开始。 　　1、 听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。 　　2、 节奏练习： 　　今天，有很多小动物来和我们一起做游戏。我们听听谁来了。 　　师：X X X X XX 　　小黄狗 汪汪汪 （还有小青蛙和小鸭） 　　幼儿模仿 　　二、基本部分 　　1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。 　　今天，老师还带来了一位朋友，你们猜猜它是谁？（出示蜗牛图片） 　　小蜗牛走路有什么特点？（很慢） 　　它走路那么慢，那他说话会是什么样呢？（慢，声音可能粗） 　　谁来模仿一下蜗牛向小朋友问好？ 　　出示黄鹂鸟图片： 　　还有两只黄鹂鸟来到了我们班。小朋友想一想，黄鹂鸟有什么本领？（会飞，还会唱歌），它说话的声音会是什么样的？（清脆），如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢？（笑话它） 　　2、看背景图，老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲述。 　　3、教师范唱： 　　提问：（1）歌里哪一句是黄鹂鸟说的话？（引导幼儿知道这一句话是黄鹂鸟嘲笑蜗牛的。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱）。（2）小蜗牛是怎样回答的？（体会此时蜗牛的想法和语气。并边拍节奏边用嘲笑的语气朗诵歌词并唱一唱）。（3）歌曲中的“阿门阿前”的“阿”是什么意思？（是台湾方言，没有实际意义。） 　　4、带幼儿跟琴唱完整歌曲。 　　5、看指挥分角色唱歌曲。 　　6、出示视频幼儿完整欣赏歌曲。 　　7、引导幼儿创编舞蹈动作。 　　师： 蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。我们一起来根据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。 　　8、幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。 　　9、面向全体教师表演。 　　三、活动结束。 　　跟音乐走出活动室。 　　小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括许多不同科、属的动物。取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常见，但有的也生存在寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳，而地栖的通常几种接近的颜色，一般有条纹。非洲的水晶螺属体型最大，多超过20公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴，尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物，其具有很高的食用和药用价值。