计算机组织与结构课程设计报告模板2015-3-2修订版.docx

2015 计算机组织与结构 课程设计报告 题 目： 5 段流水 CPU设计 专 业： 计算机科学与技术 班 级： 学 号： 姓 名： 电 话： 邮 件： 完成日期： 指导教师： 计算机科学与技术学院 课程设计任务书 一、设计题目 基于 Logisim 软件仿真平台的 5 段流水 CPU 设计实现 二、设计内容 设计模型机系统的总体结构、指令系统和时序信号。在对该模型机系统中的部件 功能利用 EDA 软件的仿真功能进行仿真分析和功能验证的基础上，将部分电路下载 FPGA，并与适当的外围器件相配合，实现模型机的整机系统。要求所设计的整机系统能支持自动和单步运行方式，能正确地执行存放在主存中的程序的功能，对主要的数据流和控制流通过 LED 适时显示信息。 三、 设计要求 支持 20 条基本指令，具体见表 1 和表 2； 支持 5 段流水机制，可处理数据冒险，结构冒险，分支冒险； 能运行由自己所设计的指令系统构成的一段测试程序， 测试程序应能涵盖所有指令，程序执行功能正确。 能运行教师提供的标准测试程序，并统计执行时间。 四、设计流程 根据课程设计指导书的要求，制定出设计方案； 画出自己所设计计算机系统的原理框图， 分析所需要的控制信号以及这些控制信号的有效形式； 画出各指令的指令周期流程图和所需要的控制信号； 设计出实现指令功能的控制器； 调试、数据分析、验收检查； 课程设计报告和总结。 五、成绩评定 成绩评定根据考勤、课程设计的过程、课程设计的效果、课程设计报告质量等进 行综合评定；其中设计过程和结果占 70%，课程设计报告占 30%；课程设计的成绩评 定等级为不及格、及格、中、良好、优秀五级；对基本功能进行扩展或设计具有非常 鲜明的特征和一定程度的创新，可根据实际情况加分。 六、设计报告要求 课程设计报告主要内容包括： 设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容、 设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。要求在适当位置配合相 应的实验原理图、数据通路图、实验接线图等图表进行说明。总结部分主要写设计工 作简介以及设计体会。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。课程 设计报告采用《计算机组织与结构》专用设计报告模板， A4 纸双面打印。 七、时间安排 课程设计的总体时间为 2 周，具体安排如下 : 第 1 天：到实验室布置任务和集中讲解。 第 1~3 天：学生查阅资料，开始方案设计。 第 4 天：中期进度检查，单周期 CPU 验收检查。 4) 第 6 天：中期进度检查，理想流水线多周期 CPU 验收检查。 第 10 天：最终结果验收。 八、主要参考文献 [1] DAVID A.PATTERSON(美). 计算机组成与设计硬件 / 软件接口 ( 原书第 4 版). 北 京：机械工业出版社 . [2] David Money Harris( 美). 数字设计和计算机体系结构（第二版） . 机械工业 出版社 秦磊华，吴非，莫正坤 . 计算机组成原理 . 北京：清华大学出版社， 2011 年 . 袁春风编著 . 计算机组成与系统结构 . 北京：清华大学出版社， 2011 年 . 张晨曦，王志英 . 计算机系统结构 . 高等教育出版社， 2008 年. 华 中 科 技 大 学 课 程 设 计 报 告 目 录 1 课程设计概述 ......................................................................................... 3 1.1 课设目的 .............................................................................................. 3 1.2 设计任务 .............................................................................................. 3 1.3 设计要求 .............................................................................................. 5 2 实验原理与环境 .................................................................................... 11 2.1 实验原理 .........................................................................