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幼儿园小班教案《画香蕉》含反思 　　活动目标： 　　1、观察了解香蕉主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。 　　2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。 　　3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。 　　4、鼓励幼儿大胆正确的上色。 　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　活动准备： 　　1、教师制作PPT 　　2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。 　　3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干 　　活动过程： 　　一、引题 　　1、教师问：看看今天余老师给你们带来了什么水果？ 　　2、出示手中的香蕉（PPT图一）：这是什么呀？香蕉 　　3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了好多有趣的香蕉，我们一起来看看吧。 　　二、了解香蕉，观察香蕉形状的不同，并进行想象观察 　　1、播放PPT：咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的香蕉呀?(圆形、爱心等) 　　2、实物香蕉，认识香蕉 　　教师：香蕉是什么样子的呢？它看起来都有哪些形状呢？ 　　3、继续观察各种形态的香蕉（PPT3、4图） 　　教师：这些香蕉什么颜色？图案看起来像什么？ 　　4、教师点拨总结 　　教师：原来香蕉的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。 　　三、教师示范作画“香蕉” 　　1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签，引导幼儿讨论作画方法 　　教师：你们想来试试画“香蕉”吗？老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝，我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。 　　2、现场演示用棉花签画任意不同形状的香蕉 　　教师出示一张白色纸，画香蕉各种状态（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的香蕉） 　　四、幼儿涂鸦作画香蕉 　　1、教师：现在请你们也来画香蕉 　　教师：现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状，你们来试一试，看看谁画的香蕉形状最有趣。 　　2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“香蕉”大胆作画。 　　教师：我们穿上画衣开始画香蕉喽！ 　　五、互动评价 　　1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。 　　教师：呀，我发现了一个很有趣的香蕉，这个香蕉的形状像什么呢？ 　　2、自由评论 　　教师：你喜欢哪个香蕉？为什么呀？ 　　3、教师总结 　　教师：今天你们画的香蕉都画的很好，余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗？ 　　教学反思： 　　幼儿绘画,特别是小班幼儿绘画,形式应多样化,不能让幼儿单一使用一种绘画工具来作画,这样容易导致幼儿失去新鲜感,减弱学习兴趣。因此每次作画,教师要尽量用不同的形式和方法让幼儿感到绘画课的新鲜和奇特。 　　小百科：香蕉芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。香蕉味香、富含营养，植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假杆；叶长圆形至椭圆形。