幼儿园小班教案《漂亮的花手帕》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《漂亮的花手帕》含反思 　　【活动目标】 　　1、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。 　　2、大胆参与印染活动，感受色彩美。 　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　【活动过程】 　　一、谈话导入，引出主题。 　　师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？ 　　师：今天呀是3月8日，你们知道是什么节日吗？ 　　师：有的小朋友真聪明，今天3月8日是妇女节，也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日，你们想送什么东西给妈妈呢？ 　　师：小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈，冯老师也有自己的妈妈，我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。 　　师：看，这就是老师想送给妈妈的花手帕，漂亮吗？ 　　二、基本环节。 　　（一）带领幼儿欣赏成品 　　1、带领幼儿欣赏花手帕 　　2、引导幼儿说出花手帕制作所需的材料。 　　小结：花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。 　　（二）教师利用视频展示台示范制作花手帕，幼儿初步了解制作花手帕的过程。 　　师：小朋友，你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀？先看好老师是怎么做的。 　　首先拿一张餐巾纸，边对边，角对角，像这样折一下；其次再把两条短边对短边，角对角，像这样折一下；一共折四下，然后我们让餐巾纸“喝点水”，有蓝色的、红色的，我们都可以给餐巾纸“喝”，但是记住，不能让餐巾纸“喝”太多水，不然餐巾纸会“淹死”的，如果餐巾纸烂掉了，花手帕也就做不成了，知道了吗？我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水，也可以让餐巾纸的角上“喝”点水，餐巾纸“喝”完水之后，我们把它展开来，等到餐巾纸干了之后，我们的花手帕也就完成了。小朋友，你们会了吗？ 　　（三）个别幼儿上来操作，加深幼儿对制作花手帕的过程 　　师：小朋友们是不是都会了，老师想请个小朋友上来给我们做一块漂亮的花手帕。（老师再次讲解操作步骤） 　　（四）幼儿操作，教师巡回指导 　　师：我发现好多小朋友都会了，那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧。 　　三、结束部分（集体讲评） 　　活动反思： 　　这是一节美术活动，主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力，学会简单的印染活动；其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。 　　在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候，小朋友们都很喜欢，也都很激动，都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候，大部分小朋友都不能很好的掌握，还是需要老师一步步的帮助与辅导，有些幼儿的个人卫生也非常的不注意，需要老师及时的提醒与注意。 　　在最后呈现出漂亮的花手帕的时候，效果还是很不错的，小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。 　　小百科：手帕，指手绢；礼物的代称。