八政平等友善(第二课时)课程粤教版.pptVIP

学习目标： 1、正确认识现实生活中人们之间的 差异和不平等现象。 2、懂得尊重他人、平等待人是道德要求，也是现代人应具备的基本素质。 学习重点： 消除歧视，平等待人。 学习难点： 现实中的差异和不平等。 一、现实中存在差异和不平等的原因。 先天：天赋上的容貌、智力、体力、等差异和家庭、社会环境不同造成的差异。 后天：后天个人的努力程度、财富多寡、分工不同、机遇不同等造成差异。 其他：生活中还有种族、民族、文化、语言的差异、外地人和本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄差异、性别差异。 社会的进步不能一蹴而就，陈旧的观念也不会一扫而光。在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象依然存在。 三、消除歧视，平等待人. （1）平等待人的表现： （2）如何做到消除歧视、平等待人。 1、人与人之间的平等集中体现在（ ） A、工资和收入的平等。 B、社会地位的平等。 C、人格和法律上的平等。 D、体力和精力上的平等。 2、作为一个现代人不应具有的是（ ） A、尊重他人。 B、奉承他人。 C、以平等的态度去对待他人。 D、不因为人们之间的差异而划分尊 卑等级，显示不同的态度。 3、造成人们歧视态度的根源是（ ） A、人与人之间存在着差异。 B、现实生活中存在着不平等现象。 C、人们习惯把人划分尊卑等级。 D、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象。 4、从人格平等的原则出发，我们应该（ ） A、以平等态度待人。 B、拒绝谎言，却不排除必要的沉默。 C、懂得承诺的重要性。 D、以不同的态度对待不同的人。 课后作业： 1、练习册第39、40页，选择题第1到第8题。 2、思考并讨论课本第46页《实践与评价》中的个案研讨中所提出的问题。 * * * 2（1）平等友善 平等 尊重 平舆县实验中学 预习提纲： 1、现实中存在差异和不平等的原因? 2、如何理解现实中存在着差异和不平等？ 3、平等待人的表现？ 4、如何消除歧视做到平等待人？ 平舆县实验中学 二、如何理解现实中存在着差异和不平等。 平舆县实验中学 平等待人表现为与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职位如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 平舆县实验中学 （1）要有发自内心的对他人人格的尊重。 （2）要有客观的实事求是的态度。 （3）要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念。 （4）正确认识歧视的错误和危害，努力消除歧视。 平舆县实验中学 让我们认清歧视的错误和危害，努力消除人与人之间的各种歧视，共同建立起平等待人、真诚和谐的人际关系，争做有素质的现代中学生。 平舆县实验中学 正确认识现实中的差异和不平等1、现实中存在着差异和不平等2、存在差异和不平等的原因消除歧视，平等待人1、平等待人的表现2、如何做到平等待人（重点）（1）要有发自内心的对他人人格的尊重（2）要有客观的实事求是的态度（3）要摒除陈腐观念（4）认清歧视的错误和危害，努力消除歧视 平舆县实验中学 课堂练习: 平舆县实验中学 C B 平舆县实验中学 D A 平舆县实验中学 * * * *