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“中学生对中华传统文化了解现状”调研报告范文 当今社会，浅文化、俗文化、网络文化充斥人们的生活，传统文化在学生中的地位越来越低，他们对传统文化知之甚少。另外，写作教学的功利化、速成化的趋向已经严重影响到写作教学的可持续发展。重操作技巧传授、轻写作素养养成的写作教学模式己然充斥着中学写作课堂，直接导致学生习作的套路化、浅薄化。 因此，我们课题组针对初中生对中 华优秀传统文化的了解与理解进行了一次问卷调查，以期在教学中研宄，在研宄中探索并掌握在写作教学中落实中华优秀传统文化的方法，提高学生写作的水平，弘扬中华传统文化。 一、 调查目的 了解传统文化在当代初中教育中的现状，弘扬传统文化，测试当今初中学生对中国传统和文化认识程度，以及学校的重视程度和他们对我国传统文化的道德观念、教育方法的态度，从而引发思考，是传统文化得以受到更多的重视，教育得以进一步发展。 二、 调查 对象： 我校七、八、九年级三个班共60人。为了保证调查结果的信度和效度，我进行了调查，完全能够保证调查结果的科学性，从而帮助我们做出客观理性的分析判断，保证研究的有效性。 三、 调查方式 本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷对象是七、八、九年级60名学生，共发放问卷60份，有效问卷60份，有效率100%。 四、 调查时间： 2018年12月3日2018年12月12日 五、 调查内容： 主要调查本校学生对中华优秀传统文化的了解情况。共设置了11个问题，其中单项选择10个，主观题1个。 六、 调查研究的方法： 问卷法，统计法，分析法 ^：、问卷调查的结果 我国的三大国粹是（ 儒学、国画和针灸B.懦学、瓷器和武术C.瓷器、书法和懦学D.国画、京剧和中医 你对四书五经了解多少（ ） A.不知道四书五经是什么 B.知道四书五经，但从来 没看 C.知道四书五经，看过其中的一些内容D.知道四书五经，精读过其中一两本或通读过全部 你认为孔子的“礼”在现代社会（ ） A.己丧失其基本价值B.对于社会的发展和人的发展仍具有重要 作用 TOC \o 1-5 \h \z 你是否听说过“二十四孝”的故事？（ ） A.听说过 B.了解一点 C.没有听说过 父母心情不好时，你会（ ） A.想办法让父母高兴 B.分析原因，然后找他们谈心 C. 跟着一起难过 D.不管不问，避开，省的惹麻烦 E.其他 你觉得你现在对待父母（ ） 还说得过去 C.不是很好 D.愧对父母 9. 9.中秋节是什么节? 〔 你喜欢听中国古典器乐吗？（比如说《高山流水》、《二泉映月》 A.很喜欢，听的很多，甚至可以辨岀曲名B.比较喜欢，听过一 一般，但是对名曲有机会会考虑听一下D.不太喜欢也不太了解，相对更喜欢流行音乐。 你能区别一般的中：;法字体吗，比如行书、草15、隶书、篆书等？ B.可以区分，但看D.不能区分A. B.可以区分，但看D.不能区分 A.吃月饼B.思念亲人的节日 C.秋高气爽祭月的节曰 庆祝丰收的节日 写出体现民族精神内涵的名言瞥句（各写一句以上） 爱国主义： 团结统一： 爱好和平： 勤劳勇敢： 自强不息： 你是否愿意了解更多的中国传统文化知识（ ） A.愿意，毕竟是民族智憝的结品 B.想/解，但没有良好的 途径 C.不愿意，这些东西过时了，落伍了D.其他 八、调查报告的学术价值 中国优秀文化传统与青少年的诚信教育有着千丝万缕的联系。此次调查 ，为课题的研究和实施奠定了基础，便于课题组进一步改进研究的策略，安排调整今后的研究工作。并且使课题组成员进一步明确了做为初中阶段的学校使命，即在传授文化知识的同时，还应肩负起“教书育人”“立德树人”的伟大使命，培养“全面发展的人”，传承和发扬传统文化，让优秀传统文化在学生心中扎根，培养更多的“有传统文化之魂”的社会建设人才。