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小学体育校本研修的案例 作者： HYPERLINK /message/messagetoauthor.jspx?message.accepterId=2497783 \t _blank 姜万权 ( HYPERLINK /course/470.html 小学体育 ? HYPERLINK /classes/800271.html ) ?? ? 跳长绳深得小学生喜爱，那么如何摆脱简单的跳上跳下等枯燥的形式？那么就要对学生进行分析，对器材进行分析等。民间传统项目的穿插，多种形式的利用长绳都会大大激发学生的兴趣 ??? 在新《课程标准》要求下，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习氛围，而是要通过教学让学生充分展示、体现自我。特别是对小学低年级学生来说，通过“故事、情境”活动能激发学生对体育与健身的兴趣，享受体育带来的欢乐，有利于培养学生竞争、合作和创新等意识，增强体质，促进身体全面发展。对小学低年级学生来说，通过情境形式进行体育教学，达到教学目的，提高学习成绩，激发学习兴趣，已逐步成为体育教师一种行之有效的教学手段。 ????一、案例介绍 ????（一）?学习内容：小学五年级（水平三）《花样跳长绳》。 ????（二）学习目标： ?????1．通过练习跳长绳，进一步提高学生跳长绳的水平，在学生“8”字跳长绳的基础上，进行自创花样跳长绳的练习，培养学生的团队协作能力，提高跳跃的能力