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2019年高考考前适应性训练三生物复习题五 单选题（共5道） 1、 A若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合S型增长 B若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点 C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似 D年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似 2、下列与物种相关的叙述中，错误的是(　　) A一个群落中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种 B新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离 C共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 D生物进化不一定形成新物种，新物种形成一定发生了生物进化 3、下列基本单位对应有误的是 A核酸：核苷酸 B酶：氨基酸 C人体：细胞 D进化：种群 4、小白鼠体细胞内的6号染色体上有P基因和Q基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是 A若箭头处的碱基突变为T，则对应反密码子变为UAG B基因P和基因Q转录时都以b链为模板合成mRNA C若基因P缺失，则该小白鼠发生了基因突变 D基因P在该动物神经细胞中数目最多时可有4个 5、 A③④ B⑤⑥ C⑦⑧ D⑧⑨ 多选题（共5道） 6、研究发现，砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是 AAs在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 BAs进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 CP影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 7、下列有关实验说法正确的是（）①探究植物细胞的吸水和失水②观察DNA和RNA在细胞中的分布③探究酵母菌细胞呼吸的方式④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂⑤DNA的粗提取与分离 A需要使用显微镜的是①②④ B需要保持细胞活性的是①②③ C需要使用染色剂的是①③⑤ D需要使用酒精的是②④⑤ 8、 A图中，若三角形表示能量金字塔，即越接近其顶端的营养级在单位时间内获得的能量就越多 B若图表示一个草原生态系统，则该系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分 C若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究，常用取样器取样的方法进行采集、调查 D若想筛选出土壤中的纤维素分解菌，可用选择培养基培养以及用刚果红染色法筛选 9、明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有() A设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产 B大量培养愈伤组织，直接提取药用成分 C大规模栽培组织培养苗，获取药用成分 D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子 10、研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是（） A温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 B如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加 C夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物 填空题（共5道） 11、大麦种子萌发时，胚产生的赤霉素（GA）转运到糊粉层后，诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程，促进种子萌发。如下图所示，请回答：（1）种子萌发时，胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是；后减少的原因是葡萄糖转运至胚后，一方面用于的消耗，另一方面是，用于构建新的细胞。（2）β-淀粉酶在由钝化到活化过程中，其组成的氨基酸数目将，理由是。 （3）为研究淀粉酶的来源，研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸，结果发现α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都没有放射性。这表明。（4）若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所，可选取的去胚大麦种子，用处理，检测是否产生α-淀粉酶。 12、回答下列与生态工程有关的问题：（1）一般来说，生态工程的主要任务是对　　　　进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，与传统的工程相比，生态工程具有少消耗、多效益、　　　　等特点。（2）生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、协调与平衡、　　　　、和物种多样性等原理。人畜粪便用于农作物的生产主要符合　　　　原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了　　　　原理。（3）在湿地生态恢复工程中，应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少　　　　　　　　　，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。（4）“猪一沼一果”是我国一种常见的生态农业模式，以沼气为纽带，带动畜牧业、林果业等相关农业产业共同发展。该生态农业中的所有生物共同组成了　　　　（填“生态系统”、“群落”或“种群”）；该生态农业模式能实